在科學(xué)史上，中國(guó)有許多重大發(fā)明，為世界現(xiàn)代物質(zhì)文明奠定了基礎(chǔ)．以下發(fā)明不屬于化學(xué)史上中國(guó)對(duì)世界的重大貢獻(xiàn)的是
- A.
造紙
- B.
印刷技術(shù)
- C.
火藥和中藥學(xué)
- D.
首次人工合成蛋白質(zhì)
B
分析：我國(guó)古代在化學(xué)工藝上有很高的造詣，利用化學(xué)的歷史比較悠久，現(xiàn)代首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素和合成了大量有機(jī)高分子化合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：在我國(guó)的四大發(fā)明中有兩項(xiàng)屬于化學(xué)工藝：造紙和制火藥；1965年，我國(guó)在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素；我國(guó)現(xiàn)代還合成了大量有機(jī)高分子化合物；這些都對(duì)世界化學(xué)史上作出了巨大的貢獻(xiàn)．而印刷技術(shù)不屬于化學(xué)史上中國(guó)對(duì)世界的重大貢獻(xiàn)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
保護(hù)水資源必須從我做起，分別寫出一條你在生活中具體做法：
（1）如何節(jié)約用水的：________．
（2）如何防止水體污染的：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列現(xiàn)象中，說(shuō)明燃著的氣體是CO的是
- A.
火焰呈淡藍(lán)色，扣干冷燒杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁
- B.
火焰呈藍(lán)色，扣干冷燒杯，杯壁無(wú)水珠，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁
- C.
火焰呈蒼白色
- D.
火焰幾乎無(wú)色
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）為促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加的化肥種類是________．
（2）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是________；當(dāng)前國(guó)家提倡低碳減排，達(dá)到此目的可行的措施是（舉一種）________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
空氣是一種寶貴的自然資源，在空氣中含量最多的成分是
- A.
氧氣
- B.
氮?dú)?/div>
- C.
二氧化碳
- D.
稀有氣體
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列4個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的4種過(guò)程，其中正確的是
- A.
分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀，反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣的質(zhì)量變化
- B.
向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化
- C.
向盛有1Og氧化鈉固體的燒杯中加水配成100g溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化
- D.
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列保護(hù)金屬資源的措施不適當(dāng)?shù)氖?/h1>
- A.
回收利用一些舊金屬
- B.
防止金屬制品腐蝕
- C.
大量的開采礦物
- D.
采用塑料來(lái)代替鋼或其他合金制造管道．齒輪和汽車外殼
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
規(guī)范寫出下列化學(xué)符號(hào)
組成最輕氣體的元素________；空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的組成元素________；鋁離子的符號(hào)________．
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