用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="uyl11mj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②3個(gè)硫酸根離子
 

③4個(gè)亞鐵離子
 

④顯+7價(jià)的錳元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)亞鐵離子可表示為:4Fe2+
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以顯+7價(jià)的錳元素,故可表示為:
+7
Mn
;
故答案為:①2N2②3SO42-③4Fe2+
+7
Mn
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    葛洪是我國(guó)晉代慕名煉丹家.在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青“(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來:“點(diǎn)鐵成金啦!”俗語說:“真金不怕火煉”.葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色.雖然沒能夠“點(diǎn)鐵成金”,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”.
    (1)寫出上文中“點(diǎn)鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,
     
    ;
    (2)“曾青”是硫酸銅的水溶液.硫酸銅是一種
     
    (選填寫“酸”、“堿”或“鹽”).回顧你所學(xué)的知識(shí),寫出兩個(gè)能生成硫酸銅的化學(xué)方程式:
     
    ;
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)
    N2KMnO4P2O5
    氯化鉀二氧化氮臭氧氯酸鉀一氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)為了探究一氧化碳的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
    (1)向試管里的新鮮血液中通入一氧化碳,一段時(shí)間后,觀察到
     

    (2)向燒杯里養(yǎng)有小金魚的水中通入一氧化碳,一段時(shí)間后,觀察到
     

    (3)通過實(shí)驗(yàn)(1),該同學(xué)想證明一氧化碳
     
    ;通過實(shí)驗(yàn)(2),該同學(xué)想證明一氧化碳
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記了填寫實(shí)驗(yàn)中的一些相應(yīng)知識(shí),請(qǐng)你幫她完成以下內(nèi)容.
    (1)硫在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn).
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①硫在空氣中能燃燒,發(fā)出
     
    ;②在氧氣中燃燒,發(fā)出
     
    .③生成一種
     

    集氣瓶底要放少量水的原因:
     
    .文字表達(dá)式:
     

    (2)鐵絲在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     
    、
     
     
    、
     
    文字表達(dá)式:
     

    集氣瓶底要鋪一層細(xì)砂或放少量水的原因:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等時(shí),SO2和SO3的分子個(gè)數(shù)比為
     
    ,SO2和SO3的質(zhì)量之比是
     
    ,硫元素質(zhì)量比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾.試管夾應(yīng)夾在離試管口約
     
    處,試管里液體的體積不能超過試管容積的
     
    ,加熱時(shí)試管口
     
    對(duì)著自己或他人.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列化合物中,硫元素的化合價(jià)最低的是(  )
    A、SO3
    B、Na2SO3
    C、H2S
    D、H2SO2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液,加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.則下列說法不正確的是( 。
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    B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202═2H20+O2
    C、產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)
    D、如果用右圖裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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