15．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．t1℃時(shí)，在兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水，充分溶解后現(xiàn)象如圖；繼續(xù)加熱到t2℃時(shí)現(xiàn)象如圖（不考慮溶劑質(zhì)量變化）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)甲一定是飽和溶液
B．t2℃時(shí)甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t2℃時(shí)甲、乙兩溶液一定均為不飽和溶液
D．圖中M表示甲的溶解度曲線

分析 A、根據(jù)t1℃時(shí)圖示分析；
B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析；
C、根據(jù)飽和溶液及不飽和溶液的概念和溶解度曲線分析；
D、根據(jù)溫度變化時(shí)溶解度的變化情況分析．

解答 解：A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)仍有部分不溶性固體，所以一定是飽和溶液，故正確；
B、t2℃時(shí)甲、乙兩溶液加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水，并且都完全溶解，所以甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；
C、由于甲物質(zhì)升高溫度是會(huì)繼續(xù)溶解，所以甲物質(zhì)的溶解度曲線為M，t2℃時(shí)，無(wú)法判斷是否飽和；則乙物質(zhì)的溶解度曲線為N，其溶解度會(huì)隨著溫度的升高而減小，所以t2℃時(shí)，乙物質(zhì)也可能為飽和溶液，故錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)仍有部分不溶性固體，繼續(xù)加熱到t2℃時(shí)，全部溶解，說(shuō)明甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以甲物質(zhì)的溶解度曲線為M，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題既考查了溶解度曲線的應(yīng)用，又考查了對(duì)于飽和溶液的理解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷，是一道較好的培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點(diǎn)即可）
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻畫(huà)后，在純銅片上有明現(xiàn)的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？
（3）工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．我國(guó)進(jìn)行“嫦娥探月”的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He（3表示質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和）的分布，月球上的3He蘊(yùn)藏量巨大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地球上的氦元素主要以4He形式存在，從原子的構(gòu)成來(lái)看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)相似．
（2）“嫦娥探月”另一個(gè)目標(biāo)是探測(cè)下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（軋），其中屬于地殼中含量最多金屬是Al；屬于非金屬元素的有2種．
（3）鈧是一種熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬．鈧（Sc）元素在元素周期表中的信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖一所示：
①根據(jù)圖一寫(xiě)出鈧的相對(duì)原子質(zhì)量44.96；鈧離子符號(hào)是Sc3+．
②四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中如圖二，與鈧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示了綠色植物光合作用的主要過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．X是O2
B．C6H12O6是有機(jī)物
C．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
D．綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）A處放碳酸鈉固體，B處放適量石蕊溶液，用注射器注入少量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)K．一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅．說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是H2O+CO2═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水．為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①打開(kāi)K，用注射器注入一定量氮?dú)�，加熱B處（填操作方法），木炭不燃燒，此操作目的是證明達(dá)到著火點(diǎn)但無(wú)氧氣也不能燃燒．
②一段時(shí)間后，用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)打開(kāi)K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③在B處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）微量元素與人體健康密切相關(guān)．幼兒如果缺乏鋅元素，就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍，而成人缺乏碘會(huì)引起甲狀腺腫大．
（2）衣服以純棉質(zhì)地為佳，可用燃燒聞氣味的方法鑒別純棉與滌綸．
（3）核電站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻斷核輻射．硼酸中硼元素的化合價(jià)是+3．
（4）雙燃料環(huán)保汽車已投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油或壓縮天然氣．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（5）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則濾渣成分的組成是（　�。�
A．Fe、AgB．Fe、ZnC．Zn、AgD．Zn、Ag、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到 8.8g CO2氣體．
（l）計(jì)算原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和消耗稀鹽酸的總質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）如表為研究性學(xué)習(xí)小組向上述配制的混合液中分三次逐滴加入（邊加邊振蕩）稀鹽酸后所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)．經(jīng)查閱資料知Na2CO3與HCl反應(yīng)可以分兩步進(jìn)行：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
①請(qǐng)完成表格中未填的部分．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)每次產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量/g
第一次先逐滴滴加稀鹽酸100g0
第二次再逐滴滴加稀鹽酸100g8.8
第三次再逐滴滴加稀鹽酸100g0
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出CO2的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與所加入稀鹽酸的質(zhì)量（橫坐標(biāo)）的關(guān)系圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，分子可分，而原子不能再分．

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