15.下列氣體中,既有可燃性又有還原性的是A
A.氫氣           B.二氧化硫      C.二氧化碳         D.一氧化碳.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可,具有可燃性和還原性的物質(zhì)是碳、一氧化碳和氫氣,據(jù)此解答.

解答 解:A、氫氣具有可燃性和還原性,正確;
B、二氧化硫不具有可燃性,錯誤;
C、二氧化碳不具有可燃性,錯誤;
D、氫氣和一氧化碳都具有可燃性和還原性;
故填:A,一氧化碳.

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學式與名稱相符的是( 。
A.氧化鋁(AlO)B.氯化鐵(FeCl3C.高錳酸鉀(K2MnO4D.過氧化氫(H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是(  )
①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl.
A.能表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥
B.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同
C.能表示一個分子的是①④⑥
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應,請你根據(jù)兩圓位置關系來回答下列問題:
(1)C表示有的化學反應既是化合反應又是氧化反應.
(2)請你寫出一個屬于A的化學變化的反應化學式表達式CO2+H2O═H2CO3
(3)“石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳”這個反應屬于B(填A、B或C).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)已知:水的密度為1.0g/mL.經(jīng)計算需要稱取氯化鈉7.5g,需要量取水42.5mL.
(2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號). 
①氯化鈉固體不純   ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)      ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)該同學按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.2015年8月12日,天津港集裝箱碼頭一處存放易燃易爆等危險化學品的倉庫,發(fā)生了嚴重的爆炸事故并引發(fā)火災,事故造成了重大經(jīng)濟損失和人員傷亡,對當?shù)氐沫h(huán)境也造成嚴重影響.
(1)消防隊員第一時間趕到,用高壓水槍滅火卻引發(fā)了再次爆炸,可能原因是B(填序號).
A.電路短路起火引發(fā)爆炸      B.物質(zhì)與水反應產(chǎn)生大量可燃氣體引發(fā)爆炸
C.大量汽油泄漏起火引發(fā)爆炸     D.所有易燃易爆品著火都不能用水澆滅
(2)消防安全無小事,易燃易爆品倉庫、面粉加工廠、加油站等都必須嚴禁煙火,下列圖標中,表示“禁止煙火”的是D.

(3)事故調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)該倉庫存放的;贩N類繁多,其中像電石、金屬鈉等會跟水發(fā)生劇烈的化學反應,可能是造成二次爆炸的重要原因.金屬鈉是一種很活潑的金屬,它與水反應生成了氫氧化鈉和氫氣.則鈉與水反應的化學方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)從此次爆炸事件中我們要吸取教訓,聯(lián)想到我們家里使用的燃氣,如果發(fā)現(xiàn)家里的燃氣泄漏,我們應怎么辦?(寫兩點)①關閉閥門;②打開門窗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的實驗中,反應前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為16克和0.6克,反應后得到二氧化碳氣體2.2克和黑色固體B.

(1)計算白色沉淀的質(zhì)量;
(2)通過計算推斷黑色固體B的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.古語道“人要實,火要虛”.從燃燒條件分析,“火要虛”的實質(zhì)是( 。
A.提高可燃物的著火點B.增加可燃物與空氣的接觸面積
C.增大空氣中氧氣的含量D.提高可燃物的熱值

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列變化中,屬于化學變化是( 。
A.空氣液化制氧氣B.燈泡通電發(fā)熱發(fā)光
C.木材變成木炭D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽結(jié)晶

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