化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫：

（1）空氣中含量最多的氣體____________

（2）五氧化二磷_________；

（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________；

（4）四氧化三鐵_____________ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

XX牌的“高鈣奶”中的“鈣”是指

A. 原子 B. 元素 C. 離子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y．則三種金屬活動順序為（ ）

A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學(xué)期10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是化學(xué)中常用方法，下列化學(xué)反應(yīng)分類錯誤的是

A. 鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化 B. 呼吸作用——屬于氧化反應(yīng)

C. 硫在空氣中燃燒——屬于化合反應(yīng) D. 高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗 序號

過氧化氫溶液 濃度/%

過氧化氫 溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳 用量/g

氧氣體積/

ml

反應(yīng)所需 時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）完成上述 4 個實驗宜采用的氣體收集方法是_____。

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；從實驗③和④對比可 知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是__________________。

（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是：_____。

（4）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多。已知在相同質(zhì)量的石灰石粉末和塊狀石灰石 中分別加入足量 l0％的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完。你認為該反應(yīng)中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是_______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列說法正確的是 ( )

A. 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

B. 用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

C. 硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定會發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①__________________，②_________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，符號表達式為__________________，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)，該裝置需要進行的改進是_______________，若用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。該裝置驗滿的方法是____________________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是__________________________________。

（4）小查同學(xué)要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)最好選擇上圖中的裝置______（填字母序號）；采用此法收集，利用了氧氣__________________的性質(zhì)。已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

（5）將氣密性良好的B裝置和F裝置連接，進行制取氧氣實驗。

① 實驗過程，該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，可以從長頸漏斗中加過氧化氫溶液，使集氣瓶收集滿氧氣。你還能想出其他解決的方法：_____________________（寫一種）。

② 實驗過程中，實際能收集的氧氣總比理論值少的原因有：________________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是

A. 清洗葡萄 B. 把葡萄搗碎

C. 葡萄發(fā)酵成酒 D. 用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并標明基本反應(yīng)類型。

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣__________，_____________；

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣__________，_____________；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________，_____________；

（4）鐵在氧氣中燃燒 _____________，_____________；

（5）紅磷在氧氣中燃燒_____________，_____________。

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