化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵.下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中不正確的是(  )

  A. 減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性

  B. 為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料、化纖等合成材料

  C. 科學(xué)合理的使用食品添加劑,有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分

  D. 合成藥物的研發(fā)和使用,有助于人類防病治病、保障人體健康


考點(diǎn): 常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;有機(jī)高分子材料的分類及鑒別.

專題: 化學(xué)與生活.

分析: A、根據(jù)化石燃料燃燒后的產(chǎn)生的污染和二氧化碳進(jìn)行分析;

B、根據(jù)塑料在生活中的應(yīng)用分析判斷;

C、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷;

D、根據(jù)藥物合成的意義分析判斷;

解答: 解:A、化石燃料燃燒后會(huì)生成氮與硫的氧化物,能污染空氣,且產(chǎn)生大量的溫室氣體二氧化碳,因此減少減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性;

B、塑料及其它合成材料應(yīng)用于生活的方方面面,在給人們提供方便的同時(shí),也會(huì)導(dǎo)致白色污染,但只要對(duì)白色垃圾進(jìn)行合理處理就可減少白色污染,因此停止使用塑料、化纖等合成材料不合理;

C、食品添加劑具有以下三個(gè)特征:一是為加入到食品中的物質(zhì),因此,它一般不單獨(dú)作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質(zhì),也包括天然物質(zhì);三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分;

D、合成藥物是用化學(xué)合成或生物合成等方法制成的藥物,藥物合成在醫(yī)藥工業(yè)中占極重要的地位,且在醫(yī)療實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用,它的研發(fā)和使用有助于人類防病治。

故選B.

點(diǎn)評(píng): 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活,而且還是2015年中考的熱點(diǎn)之一,特別是營(yíng)養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識(shí),食品安全知識(shí),能源、環(huán)保知識(shí),燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識(shí),材料分類及對(duì)人和環(huán)境的影響等知識(shí)更是重中之重.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。

  A. 鎂粉用于制作照明彈

  B. 鎢用于制作白熾燈絲

  C. 小蘇打用于治療胃酸過多

  D. 氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活處處有化學(xué),安全時(shí)刻記心中.下列做法不合理的是( 。

  A. 若發(fā)現(xiàn)家用煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng)

  B. 燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物

  C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其變質(zhì)

  D. 霉變的大米、花生等不能食用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


搞好節(jié)能減排,全面完成“十一五”主要污染物減排任務(wù),是岳陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市的工作重點(diǎn)之一.各縣、市、區(qū)正在進(jìn)行家用燃?xì)夤艿拦こ探ㄔO(shè),在天然氣輸送到千家萬戶之前,先要在天然氣管道中充滿氮?dú),?qǐng)回答下面問題:

(1)先充滿氮?dú)獾淖饔檬?u>  .

生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、  、天然氣,我們常稱它們?yōu)榛剂希鼈兪遣豢稍偕茉矗?/p>

(3)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式: 

(4)用天然氣替代煤等固體燃料的優(yōu)點(diǎn)有  (答一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球人人有責(zé).下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中正確的是( 。

  A. 使用乙醇汽油,防止“溫室效應(yīng)”

  B. 污染的空氣,會(huì)破壞生態(tài)平衡

  C. 及時(shí)焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”

  D. 工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


既潔凈又高能的理想燃料是( 。

  A. 煤 B. 石油 C. 氫氣 D. 天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經(jīng)脫硫的煤燃燒后,產(chǎn)生的氣體會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的大氣污染,進(jìn)人水體,也會(huì)加劇水污染.

(1)硫能在空氣中燃燒,燃燒后生成的氣體排出到空氣中,會(huì)形成酸雨,寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式  ;

水是生命之源,“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項(xiàng)重要舉措,保護(hù)水環(huán)境,珍惜水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了保護(hù)水資源,下列做法不可行的是  .(填字母編號(hào))

A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類,該項(xiàng)操作是( 。

  A. 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水

  B. 做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液

  C. 閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處

  D. 轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從側(cè)面注意物鏡

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

  A. 讀出液體體積 B.

鐵絲在氧氣中燃燒

  C. 除去CO中的CO2 D.

滴管的使用

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案