分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)可區(qū)分冰硬水與軟水的是肥皂水;
(2)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于金屬除銹;
(3)生石灰能和水反應(yīng)而吸收水分,常用作食品干燥劑;
(4)可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是硫酸銅;
(5)聚乙烯可用于食品包裝;
(6)焦炭可用于工業(yè)煉鐵的原料.
故填:(1)D;(2)F;(3)B;(4)G;(5)E;(6)H.
點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)能減排,使用含磷洗衣粉 | |
B. | 變廢為寶,焚燒秸稈并將灰燼做肥料 | |
C. | 方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒 | |
D. | 綠色出行,提倡乘坐公共交通工具 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、H2氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗 | 滴加石蕊試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | CaCO3(CaO)固體 | 除雜 | 充分高溫加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、K2MnO4固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉用量的多少,會影響實驗結(jié)果 | |
B. | 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng) | |
C. | 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) | |
D. | 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的五分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X一定是CuSO4 | B. | 相對分子質(zhì)量大小:X>Y | ||
C. | Y可能是H2O | D. | Y可能是Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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