玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是( )
A. 容器內(nèi)壁看不到污物,呈無(wú)色透明狀
B. 沖洗時(shí)倒出的水是無(wú)色透明的
C. 儀器內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴
D.上述中的任意一種標(biāo)志均表示儀器已經(jīng)洗凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型,其中一個(gè)與眾不同的是( )
A.2H2O2H2↑+O2↑ B.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O D.Ca(HCO3)2
CaCO3
+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g,洋洋同學(xué)向此合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失,若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m.則下列判斷正確的是( �。�
A.如果合金為鋅和鐵,m不可能是0.2g
B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有兩種
C.如果合金為鋅和鎂,m可能是0.1g,則該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.如果合金為鋅和鐵,所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液,加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示,完成以下問題:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是 _________ g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)過濾,計(jì)算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
藥匙或鑷子使用過以后,必須( )
A.立即放回原處,以備再用 B.必須用水沖洗干凈
C.立即用于凈的試紙擦拭干凈 D.放在盛藥品的試劑瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)要稱取9.5g食鹽(1g以下用游碼),稱量完畢后發(fā)現(xiàn)把砝碼和食鹽位置放反
了,則他稱取的食鹽實(shí)際質(zhì)量為( )
A.9.5g B.9g C.10.5g D.8.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器:① 試管 ② 燒杯 ③ 酒精燈 ④ 試管夾 ⑤ 石棉網(wǎng) ⑥ 鐵架臺(tái)
加熱50mL液體,應(yīng)該選用其中的( )
A. ①③⑤ �。�. ②③⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列不屬于綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)的是( )
A.充分利用資源和能源,采用少毒、少害的原料
B.在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少向環(huán)境排放廢物
C. 提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零排放
D.生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________________
(2)將A、E裝置連接時(shí)檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
(3)將A、B裝置連接,B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為 ,將A、C 裝置連接, 實(shí)驗(yàn)開始后,若C中一直沒有明顯現(xiàn)象,可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中含有 。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到底部蠟燭先熄滅。蠟燭熄滅的原因是_____________________
(5)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________________。
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