在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，某同學表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是
A.布手帕不是可燃物，不能燃燒
B.空氣不充足，布手帕不會燃燒
C.布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低
D.白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中化學 來源：山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：多選題
已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是
A.t1°C時,b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為c
C.當固體a中混有少量b時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a
D.將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為a>b>c
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科目：初中化學 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
我國地質(zhì)科技人員在珠江口東部海域首次鉆獲高純度可燃冰樣品，高效清潔能源可燃冰為天然氣水合物，化學式可表示為CH4﹒nH2O。下列有 關(guān)可燃冰的說法正確的是( )
A.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性
B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景
C.可燃冰CH4﹒nH2O屬于冰
D.開發(fā)利用可燃冰，提供了水可能變成油的證據(jù)
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題
人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（ �。�
A. 潔凈的空氣是純凈物
B. 工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
C. 氮氣約占空氣體積的78%
D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題
近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是
A.新途徑可有效緩解全球溫室效應 B.此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴
C.該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D.催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）
A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易填滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點
B. 圖a中火柴頭斜向下時更易燃燒，因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃
C. 圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圏吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下
D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學試卷（拓展訓練）《白卷》 題型：單選題
下列物質(zhì)中分別能與另外三種物質(zhì)在溶液中大量共存的是()
A.HCl
B.Na2CO3
C.CaCl2
D.KNO3
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科目：初中化學 來源：河南省焦作市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
活潑金屬可以和稀鹽酸（或稀硫酸）反應放出氫氣。等質(zhì)量的四種金屬①鎂②鋁③鋅④鐵分別與等質(zhì)量且足量的稀硫酸充分反應，放出氫氣的質(zhì)量由多到少的順序是_____（填序號）
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