善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞。一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點以下”。請回答另外兩種滅火的原理。

滅火原理之二：                      ；

滅火原理之三：                      。

12.（海南）海南省是全國海洋面積最大的省份，南海蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。

（1）請寫出你知道的一種化石燃料。               （2分）

（2）請你寫出一條保護金屬資源的措施。                 （2 分）

13.(河南)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_______；消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是_______；氫氣作燃料的優(yōu)點是_______（答出一條即可）。


CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O    溫度降低至可燃物的著火點以下  

    產(chǎn)物不污染環(huán)境（或燃燒熱值高等）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示實驗操作中，正確的是（　　）

  A．

稱量氫氧化鈉固體 B．

稀釋濃硫酸

  C．

檢驗氧氣 D．

過濾

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事故的處理方法錯誤的是

A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

D．如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列滅火方法不合理的是

A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

D．油鍋著火，潑水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火 山”，是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒，你提出的辦法是____。該煤層自燃的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體，該氣體的化學(xué)式為____；實驗室點 燃該氣體前必須要對氣體進行____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳．張達說：“這可能是二氧化碳”．李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗”．就張達的話來說，其屬于實驗探究過程中的（　�。�

　 A． 實驗與事實 B． 解釋與結(jié)論 C． 反思與評價 D． 假設(shè)與預(yù)測

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

　 A． 建立假設(shè) B． 收集證據(jù) C． 設(shè)計實驗 D． 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在．在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是（　�。�

　 A． 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

　 B． 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

　 C． 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

　 D． 探究銅在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方案能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

 實驗?zāi)康?實驗方案

A 檢驗Na2CO3中是否含有NaCl 向固體中加稀鹽酸

B 鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液 分別向溶液中通入CO2

C 除去生石灰中的CaCO3 向固體中加稀鹽酸

D 除去CO2中的水蒸氣 將氣體通過NaOH固體

　 A． A B． B C． C D． D

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同步練習(xí)冊答案