18.我縣蘊藏著豐富的天然氣資源,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;
②無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】:甲 CO2 H2O;     乙 CO  H2O;    丙 NH3CO2 H2O;    丁 CO2 CO  H2O.
你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是不滿足質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素種類不發(fā)生改變.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序不能(填“能”或“不能”)顛倒.
(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立.
(3)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 【猜想與假設】根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
【實驗探究】(1)根據(jù)顛倒后的后果考慮;(2)根據(jù)無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色分析出氣體成分;(3)根據(jù)化學方程式的寫法方法考慮.

解答 解:【猜想與假設】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不變,反應物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設錯誤;
【實驗探究】(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(2)由圖可知:A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;
(3)由圖可知:B中澄清石灰水變渾濁的反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號,故化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C中紅色粉末變成黑色的反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進行配平,反應條件是高溫,寫在等號的上邊,故化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
【猜想與假設】丙;不滿足質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素種類不發(fā)生改變
【實驗探究】(1)不能;(2)。唬3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 解答本題的關鍵是要知道無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色說明有水生成,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,還要知道一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維牛素、鉀、鐵、鈣、硒等.具有特殊的保健功能.其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是( 。
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中,能得到無色透明的是( 。
A.鹽酸  硫酸鈉  氯化鉀B.硫酸鉀  鹽酸  氫氧化鋇
C.氯化鈉  碳酸鋇  硝酸鉀D.硫酸銅  氫氧化鉀  氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.諺語詩詞中蘊含著科學道理.下列說法正確的是( 。
A.“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高
B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點越低,越容易著火
C.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”中發(fā)生的變化只有化學變化
D.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類.
(2)食堂使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止貧血.
(3)同學給學校食堂的下列建議不合理的是B.
A.在主食中補充粗糧    B.多提供油炸食物   C.適當提供水果.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學與人類生活蜜不可分.
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和維生素
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須射入足夠量的鈣元素
(2)如圖列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是C(填字母序號)
(3)下列做法有利于減少空氣污染的是C(填字母序號)
A.大量使用化石燃料
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.從發(fā)利用太陽能
D.農(nóng)田中大量燃燒農(nóng)作物秸稈
(4)合理使用化肥可促進糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn),請你寫出一種復合肥料的名稱KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.鍋內(nèi)的油著火時,用水澆滅
B.電熱液體蚊香加熱器通電加熱時,使蚊香液汽化
C.逃離濃煙密布的火災現(xiàn)場時,人應俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻
D.真空壓縮袋將衣服、被褥等壓縮是利用了大氣壓

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于空氣成分的說法錯誤的是( 。
A.氧氣體積約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C.二氧化碳是導致酸雨的主要原因
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.享受生活離不開化學知識,家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣.(答一種)
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋,其滅火的原理是隔絕空氣.
(3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:取兩種固體少許于試管中,加入少量食醋,若有氣泡產(chǎn)生,說明是純堿,沒有氣泡產(chǎn)生的是食鹽.
(4)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素.(填單質(zhì)、原子或元素)
(5)廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的,其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯.
(6)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.
(7)下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是a(填寫字母序號);
a.雞蛋;    b.蘋果;      c.白菜;     d.面條
(8)下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分.根據(jù)下列標簽回答問題:
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上標簽中沒有列出的營養(yǎng)素是水,為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是糖類,人體必需的微量元素鋅
(9)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機合成材料制成的是b(填寫字母序號);

(10)炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會出現(xiàn)銹斑.鐵鍋生銹的原因是與氧氣和水同時接觸.
(11)燒水的水壺使用一段時間后會生成水垢.為檢驗水垢中含有碳酸鈣,應選取的試劑是D
(填序號)
A.石灰水;B.稀鹽酸;C.氫氧化鈉溶液;D.稀鹽酸與石灰水.

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