11.2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為90.5.
(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%.
(3)多少克亞氯酸鈉中含有71克氯元素?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%分析解答;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23+35.5+16×2=90.5;
(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×2}{90.5}$×100%≈35.4%;
(3)設(shè)質(zhì)量為x的亞氯酸鈉中含有71克氯元素
x×$\frac{35.5}{90.5}$×100%=71g,解得x=181g;
故答案為:(1)90.5;(2)35.4%;(3)181克亞氯酸鈉中含有71克氯元素.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“×”表示能觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“√”表示觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見表).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀
×
××√(A)
(1)通過(guò)步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是在空氣中,鎂能和氧氣反應(yīng)的最劇烈
(2)記錄表A處應(yīng)填寫的現(xiàn)象是是金屬銅表面附著著一層銀白色的金屬,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法.步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、濃度以外,還需要控制的條件是溶液的種類.寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鋅、銅和鎂的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Mg、Fe、Cu(用元素符號(hào)表示)
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鋅和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.現(xiàn)有一無(wú)色液體A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.把B收集起來(lái),用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A過(guò)氧化氫、C二氧化錳、D水.
(2)寫出E在B中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(3)寫出A中加入C反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
B.原子是最小的粒子
C.氯化鈉是由離子構(gòu)成的
D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣接觸面積.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:集氣瓶中未裝少量水或細(xì)沙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某課外活動(dòng)小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),已進(jìn)行了查資料(內(nèi)容略)、部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員
(1)請(qǐng)你根據(jù)如表完成整個(gè)探究報(bào)告(填寫在表中)
    實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)    論
  
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住
蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅,燒杯內(nèi)壁有水霧,燒杯壁有黑色顆粒蠟燭燃燒需要氧氣(或燒杯內(nèi)氧氣基本耗盡).
  
B.將一根細(xì)木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
  木條中間被燒痕跡最輕,
越向兩側(cè)被燒痕跡越重
焰心和內(nèi)焰的溫度低于外焰的溫度(或焰心、內(nèi)焰、外焰溫度不同)
  
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,證明蠟燭的組成中一定含有碳元素
D.假如蠟燭中含有氫元
素,那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中
有水生成.請(qǐng)依據(jù)此假設(shè)寫
出操作步驟(不作圖).
在火焰的上方罩一個(gè)干、冷小燒杯(或在火焰的上方放一個(gè)干、冷的玻璃片)\
(2)請(qǐng)回答在探究活動(dòng)中,除經(jīng)歷提出問(wèn)題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(或?qū)嵤⿲?shí)驗(yàn)方案),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論(或表達(dá)與交流得出結(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.下列描述屬于物理變化的是③④,屬于化學(xué)變化的是②⑤⑥,屬于物理性質(zhì)的是⑧⑨⑩,屬于化學(xué)性質(zhì)的是①⑦
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁; ②鋼鐵生銹; ③電燈發(fā)光; ④冰雪融化; ⑤煤氣燃燒; 
⑥銅器上出現(xiàn)銅綠;⑦汽油能燃燒; ⑧白醋是無(wú)色的;⑨金剛石比較硬;⑩氧氣不易溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某化學(xué)興趣小組定期對(duì)淇河進(jìn)行取樣測(cè)試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾.在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗(填儀器名稱);生活中常用煮沸的方法將硬水軟化.地下水經(jīng)過(guò)沉淀后,還必須對(duì)其進(jìn)行消毒.
(2)下列圖甲示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子.
表示化合物的是(填序號(hào))①,③所代表的物質(zhì)是圖乙中C試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖乙中A是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”)產(chǎn)生的氣體.
(3)在通電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:
(1)它的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)氮元素跟氧元素的原子個(gè)數(shù)比.
(3)氮元素跟氧元素的質(zhì)量比.
(4)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)50克N(NO23中含氮元素多少克.
(6)多少克N(NO23跟 100g NH4NO3的含氮量相等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案