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科目:初中化學(xué) 來源:河北省滄州市滄縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求:
(1)充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_____g;
(2)參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市百校2018屆九年級(jí)(3月)聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B. 兩份等質(zhì)量的KClO3在有、無MnO2的情況下加熱
C. 等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸
D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):專題4 溶液 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。寫出你從圖中能得到的信息(至少寫3個(gè))。例如:溫度升高,甲的溶解度增大。
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):專題4 溶液 題型:單選題
一種抗生素為粉末狀固體,每瓶含0.5 g,注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水( )
A. 1.5 mL B. 2 mL C. 3 mL D. 4 mL
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題2 水 練習(xí) 1 題型:填空題
南昌水源美麗,打造“中國(guó)水都”是南昌人的夢(mèng)想。
(1)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是________(填序號(hào))。
(3)從分子、原子的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要由____________運(yùn)動(dòng)引起的。
(4)保護(hù)水資源是南昌實(shí)現(xiàn)“水都?jí)簟钡年P(guān)鍵,請(qǐng)列舉一個(gè)你在生活中的節(jié)水做法: ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題2 水 練習(xí) 1 題型:單選題
2013年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“同呼吸,共奮斗”,旨在建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是
A. 大力開發(fā)和利用清潔能源 B. 過量施用農(nóng)藥化肥
C. 不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省安丘市2017-2018學(xué)年九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是
A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>
C.用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性
D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請(qǐng)回答:
①寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ___________;Ⅱ___________。
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為__________(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是________________。(填裝置編號(hào))。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示:
Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。
Ⅱ. 計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
Ⅲ. 請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:____________。
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