(11分)水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。
(1)水的組成和結(jié)構(gòu)
水是由大量的水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子中含有 個(gè)氫原子和 氧原子。
(2)水的凈化
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),用 去除水中色素和氣味。
②可用 來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)水是最常用的溶劑
實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))。
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是 (填序號(hào))。
A.⑤②①③④ B.⑤①②③④
C.⑤③②④① D.⑤③①④②
③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液,需要水 mL,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源
下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用,為測(cè)定并比較二者的催化效率,需要控制的條件包括以下的:
①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小
A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在家中操作的下列實(shí)驗(yàn)中不發(fā)生化學(xué)變化的是
A.自制炭黑 B.自制“葉脈書(shū)簽” C.自制汽水 D.自制過(guò)濾器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級(jí)下第二次網(wǎng)上問(wèn)卷適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級(jí)下第二次網(wǎng)上問(wèn)卷適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的鋅粉放入氯化亞鐵稀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法不正確的是
A.濾出的固體中一定有鐵,可能有鋅
B.濾液中一定有氯化鋅,可能有氯化亞鐵
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大
D.若反應(yīng)后溶液為淺綠色,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只為氯化亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種化肥,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.磷酸二氫銨是一種易溶于水的復(fù)合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C.磷酸二氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大、氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.施用磷酸二氫銨起到使作物葉色濃綠、籽粒飽滿(mǎn)、根系發(fā)達(dá)等作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A. | 用碳素墨水書(shū)寫(xiě)檔案 | 常溫下單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨較軟 |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái) | 焦炭具有還原性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某校興趣小組進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小華取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是__________溶液。
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有__________產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小軍認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是在空氣中變質(zhì)的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生氣泡。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有______產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是__________。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)__________。
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