某課外小組查閱到：“過氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”．于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：

[實驗l]用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為________．

[實驗2]按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好)．A中裝入稀鹽酸和大理石，則B裝置的作用是________；反應一段時間后(此時樣品仍呈淡黃色)，將帶火星的木條伸入E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅．于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳．則________觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是________．

[實驗3]在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙．將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)，則棉花會燃燒起來嗎？并簡要說明理由．________

答案：
解析：

2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2;除去CO2氣體中的HCl氣體,乙,去掉C裝置做對比實驗(或?qū)⒏稍锏腃O2氣體通入包有Na2O2粉末的棉花，其他合理答案均可);會，石蠟燃燒后生成CO2和水蒸氣，放出的熱量使氣體沿漏斗管上升)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

19、某課外小組查閱到：“過氧化鈉（Na2O2）是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”．于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：
用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
按圖甲所示完成裝置連接（裝置氣密性良好）．A中裝人稀鹽酸和大理石，則B裝置 的作用是
除去CO2中的HCl氣體
；反應一段時間后（此時樣品仍呈淡黃色），將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅．于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳．則 觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是
在玻璃管中裝入干燥劑無水硫酸銅，然后再用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉的 棉花吹氣，如果棉花沒有被點燃，則說明干燥的二氧化碳確實和過氧化鈉不會反應
．

在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙．將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸），則棉花會燃燒起來嗎？并簡要說明理由．
會燃燒（1 分 ），因為蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，潮濕的二氧化碳氣體受熱后 沿著漏斗管上升，和過氧化鈉反應引燃棉花
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某課外小組查閱到：“過氧化鈉（Na2O2）是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”．于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：

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用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為______．
按圖甲所示完成裝置連接（裝置氣密性良好）．A中裝人稀鹽酸和大理石，則B裝置 的作用是______；反應一段時間后（此時樣品仍呈淡黃色），將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅．于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳．則 觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是______．
在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙．將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸），則棉花會燃燒起來嗎？并簡要說明理由．______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外小組查閱到：“過氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”。于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：

【實驗l】用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為                                         。

【實驗2】按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好)。A中裝入稀鹽酸和大理石，則B裝置的作用是             ；反應一段時間后(此時樣品仍呈淡黃色)，將帶火星的木條伸入E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅。于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳。則                        觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是                             　　　　　　　　　　　　　　　             。

  【實驗3】在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙。將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)，則棉花會燃燒起來嗎?并簡要說明理由。         　　　　　　　　　　　              

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科目：初中化學 來源：2006年浙江省初中學生化學競賽初賽試卷（解析版） 題型：填空題

某課外小組查閱到：“過氧化鈉（Na2O2）是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”．于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：

用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為    ．
按圖甲所示完成裝置連接（裝置氣密性良好）．A中裝人稀鹽酸和大理石，則B裝置 的作用是    ；反應一段時間后（此時樣品仍呈淡黃色），將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅．于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳．則 觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是    ．
在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙．將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸），則棉花會燃燒起來嗎？并簡要說明理由．    ．

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科目：初中化學 來源：2006年江蘇省泰州市泰興市洋思中學九年級化學實驗與探究專項練習試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

某課外小組查閱到：“過氧化鈉（Na2O2）是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應．同時放出大量熱量”．于是他們設(shè)計了以下三個探究實驗：

用嘴通過玻璃管對著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應的化學方程式為    ．
按圖甲所示完成裝置連接（裝置氣密性良好）．A中裝人稀鹽酸和大理石，則B裝置 的作用是    ；反應一段時間后（此時樣品仍呈淡黃色），將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅．于是他們對此展開爭論：甲認為可能是二氧化碳過量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應，E中收集到的氣體全部是二氧化碳．則 觀點是正確的，為了證實這個觀點，此時可以采取的簡便驗證方法是    ．
在證實上述觀點后，他們又設(shè)計了一個實驗，裝置如圖乙．將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸），則棉花會燃燒起來嗎？并簡要說明理由．    ．

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