1.實(shí)驗(yàn)小組用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈.裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣.
(2)加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b.剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是:這時排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純),請你歸納實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海ú怀^20字)制取氧氣并測量氧氣體積(制、取、量).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱蒸汽氧氣的反應(yīng)原理,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)操作注意事項(xiàng):用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口有氣泡冒出時,不宜立即收集.因?yàn)閯傞_始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時,才能收集,進(jìn)行解答;

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱蒸汽氧氣的反應(yīng)原理,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;
故答案為:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;
(2)用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口有氣泡冒出時,不宜立即收集.因?yàn)閯傞_始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時,才能收集,因此剛冒出氣泡就收集,收集的氧氣不純;
故答案為:這時排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純);
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程:制取,收集,測量收集的氣體體積,由此可知:本實(shí)驗(yàn)的目的是 制取氧氣并測量氧氣體積(制、取、量);故答案為:制取氧氣并測量氧氣體積(制、取、量).

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,收集,及測量的知識掌握與應(yīng)用,并靈活應(yīng)用于解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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11.欲從溶有苯酚的乙醇中回收苯酚,有下列操作:①蒸餾、谶^濾 ③靜置分液   ④加入足量的金屬鈉  ⑤通入過量的二氧化碳、藜尤胱懔康腘aOH溶液  ⑦加入足量的濃溴水、嗉尤肓蛩崤cNaBr共熱.最合理的操作順序是(  )
A.④⑤③B.⑥①⑤③C.⑦②D.⑧③

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12.現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母代號,下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C.
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是H2O2和MnO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說明已滿.

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9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成生成刺激性物質(zhì)的是( 。
A.鐵絲B.木炭C.白磷D.硫粉

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16.用化學(xué)符號或文字表示:
(1)鈉元素Na   (2)三個磷原子3P   (3)兩個氧分子2O2 (4)2H2個氫原子.

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6.2003年8月我國齊齊哈爾市發(fā)生侵華日軍遺棄的化學(xué)武器泄露事件,造成40余人中毒.這種毒氣的名稱叫做“芥子氣”,化學(xué)式為(C2H4C1)2S,下列說法不正確的是( 。
A.C、H、Cl、S的原子個數(shù)比為1:2:8:4B.“芥子氣”由4種元素組成
C.一個(C2H4C1)2S分子由15個原子構(gòu)成D.“芥子氣”的相對分子質(zhì)量為159

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13.孔雀石由于其顏色像孔雀的羽毛顏色而得名.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其成分做了如下實(shí)驗(yàn):①在試管里加熱孔雀石粉末至反應(yīng)完全,發(fā)現(xiàn)它變成了黑色粉末A,同時生成水及能使石灰水變渾濁的氣體B.②取少量上述反應(yīng)后的黑色粉末A,與適量的木炭粉混合并高溫加熱,觀察到黑色固體變紅色.
試回答:(1)孔雀石受熱分解生成的產(chǎn)物分別是CuO、CO2、H20.
(2)B氣體與石灰水反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
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10.如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,上述過程中的MnO2用作催化劑,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中的生成物可以和SO2發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸,嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4

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11.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強(qiáng)人體的免疫力,有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸.固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含F(xiàn)e2O3
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,他設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:

(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
乙同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【反思與評價】
甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后,完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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