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18．屬于物理變化的是（　　）
A．食物腐爛B．粉筆折斷C．紙張燃燒D．鋼鐵生銹

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、食物腐爛已經變質，不能再吃，說明有新的物質生成，屬于化學變化；
B、粉筆折斷只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、紙張燃燒：碳與氧氣反應生成二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化；
D、鋼鐵生銹：鐵與氧氣、水分反應生成鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成新的物質．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．M元素的一種粒子結構示意圖是．
（1）若M元素組成的單質是空氣的成分之一，約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，則該單質是氧氣．
（2）元素的化學性質與其原子的最外層電子數年有關．若x=9，M元素與下列②（填序號）的元素化學性質相似．

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構成．寫出該化合物的化學式Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察產生氣體的速率快慢（現象），判斷兩者的催化效果．
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為用D（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質在水中能大量共存的是（　�。�
A．NaOH  Na2CO3  H2SO4B．NaCl  Na2SO4  Na2CO3
C．NaCl  Ba（NO3）2  K2SO4D．CuSO4  Na2SO4  NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬．請根據所學知識回答下列問題：（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）．
（3）將一定質量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有銅、鐵．
（4）將等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質質量分數相等的稀鹽酸中．生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．金屬X是Mg（填化學式，下同），反應后可能已經反應完的金屬是Zn、Fe，一定有剩余的金屬是Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．地殼中和人體中含量最多的元素是（　�。�
A．OB．SiC．AlD．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具．如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息，下列有關鉑的說法中不正確的是（　　）
A．原子序數是78B．屬于非金屬元素
C．元素符號是PtD．相對原子質量是195.1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我縣也發(fā)現了人感染H7N9禽流感病例．我們平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，室內勤通風換氣，注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，盡量避免直接接觸活禽，鳥類或其糞便．人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�
現有臨床試驗數據證明，抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液，對H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用，下列有關帕拉米韋（C15H24N4O4）的說法正確的是D（填字母）．
A、屬于無機化合物
B、一個分子中含有2個氧分子
C、碳、氫、氮、氧元素質量比為15：28：4：4
D、組成元素中，碳元素質量分數最大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．中國“氫彈之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎．制氫彈材料需要氫和鋰元素．如圖是鋰元素的部分信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．鋰原子和氫原子均易失去電子B．鋰和氫元素均為金屬元素
C．鋰元素的相對原子質量為6.941D．鋰原子的核電荷數是3

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