碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素，下列有關(guān)碳元素及組成物質(zhì)的說法正確的是( )

A.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

B.碳元素組成的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60,構(gòu)成它們的微粒是相同的

C.利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬，其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性

D.鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

以電石渣(主要成分為Ca(OH)2，含少量MgO等雜質(zhì))為原料制備高純活性納米CaCO3的流程如下:

[資料]①氨水的pH約為11.7，氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87

②

(1)操作A的名稱是____________。

(2)加入NH4Cl將溶液酸化，說明NH4CI溶液的pH____________7(填“>”、“=”或“<”);酸化浸取時Ca(OH)2和NH4Cl反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)向濾液1中通入NH3調(diào)節(jié)溶液pH，主要目的是:①使濾液2能吸收更多CO2;②___________。

(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3和___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省長沙市中考三模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)。其中C可用作爐具清潔劑，E為一種紫紅色固體，D→E的反應(yīng)屬于非基本反應(yīng)類型。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出F的化學(xué)式：_____。

（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省長沙市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度。“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗星城”是我們共同的責(zé)任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是

A.我市全面禁止燃放煙花爆竹

B.工業(yè)廢水處理后再排放

C.家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)

D.超市購物多用塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

金屬的回收具有重要的意義。某廢舊金屬中含有鐵、鎳(Ni)、鐵銹(只考慮氧化鐵，不考慮其他成分)、銅、銀，為回收金屬銀并制取硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗(已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4);

（1）寫出操作A至操作D中的不同于其他三種操作的操作名稱是________________ ;

（2）通過上述實驗流程可知銀、鐵、銅、鎳的金屬活動性順序為____________(填元素符號);

（3）寫出上述可以比較出銅、銀金屬活動性順序的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省南京市集團中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)工業(yè)運輸濃硫酸使用的是鐵罐車，于是進行了探究。

（實驗回顧）

把光潔的鐵釘放到稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問題）鐵能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)嗎？為什么能用鐵罐車來運輸濃硫酸呢？

（查閱資料）

①常溫下，鐵與濃硫酸反應(yīng)表面生成一層致密的氧化物薄膜，這層薄膜阻止了酸與內(nèi)層金 屬的進一步反應(yīng)，化學(xué)上稱之為鈍化。

②SO2 可使品紅溶液的紅色褪去。

（實驗探究）小明用相同的鐵片和等量的濃硫酸按圖 1 和圖 2 所示的裝置進行實驗。

請幫助小明完成下表：

A 中硫酸濃度

實驗條件

B 中實驗現(xiàn)象

A 中生成的氣體

實驗一

98%

常溫

品紅溶液幾乎不褪色

生成極少量的 SO2

實驗二

98%

加熱

品紅溶液褪色

______

（交流與討論）

（1）小明將 A 裝置進行了如圖 3 所示的改進。 試分析用可移動的鐵絲代替鐵片的優(yōu)點（至少寫出兩條）_____、_____。增加的導(dǎo)管有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，導(dǎo) 管伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化硫逸出；二是_____。

（2）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)圖 2 的裝置有一處明顯的不足，請對圖 2 的裝置提出改進意見_____。

（實驗結(jié)論）鐵與濃硫酸在加熱條件下能持續(xù)反應(yīng)，而常溫下會因為鈍化而使反應(yīng)停止，

所以能用鐵罐車運輸冷的濃硫酸。

（實驗反思）

（1）在加熱的條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)除生成二氧化硫外，還能生成硫酸鐵和水。請寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）經(jīng)鈍化處理后的鐵絲在空氣中不易生銹，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省南京市集團中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

操作方法

A

HCl氣體（H2O）

通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管后收集氣體

B

KCl（MnO2）

加適量水充分溶解，過濾、洗滌、干燥

C

NaCl溶液（Na2CO3）

加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾

D

CaCl2溶液（HCl）

加入過量的碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市張店區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、 Cu2+、Fe3+、C1- 、OH-、NO3-六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對當(dāng)?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測，發(fā)現(xiàn)甲廠廢水星堿性。

(1)甲廠廢水中定含有的離子是_______，可能含有的離子是_______；

(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當(dāng)比例混合，可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，這些離子分別是_______(填離子符號)，過濾后的廢水中主要含有______兩種物質(zhì)(填化學(xué)式)，處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某�；瘜W(xué)課外活動小組在一次活動中，取雨水的水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測定時刻

6：05

6：10

6：15

6：20

6：25

6：30

pH

5.05

4.95

4.94

4.88

4.85

4.85

（1）分析數(shù)據(jù)可知，所取的雨水__（填“是”或“不是”）酸雨。在測定的期間，雨水酸性隨著時間的變化逐漸___（填“增強”或“減弱”）。

（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤（主要含碳、硫等元素）發(fā)電廠，某同學(xué)設(shè)計用燒堿溶液來吸收產(chǎn)生酸雨的氣體，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（3）請說出一條酸雨的危害__。

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