學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是________.
(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有________.
(3)假如你們班學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,你認為原因是________;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是________.

解:(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是一氧化碳;
(2)酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有:影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等;
(3)可燃物與氧氣的接觸面積越小,燃燒越不充分;用水把火熄滅的原理是降溫到枯枝的著火點以下并隔絕空氣.故答案為:(1)一氧化碳;
(2)影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等;
(3)可燃物與氧氣的接觸面積越;降低溫度至著火點以下.
分析:(1)運用完全燃燒和不完全燃燒生成物解答;
(2)根據(jù)酸雨的危害進行分析;
(3)運用影響燃燒現(xiàn)象的因素和滅火的原理解答.
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的方法等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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14、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題.
(1)今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一:
工業(yè)“三廢”的任意排放

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
腐蝕建筑物

(3)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到著火點以下并隔絕空氣

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15、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
CO(或一氧化碳)

(2)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到著火點以下并隔絕空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
一氧化碳

(2)今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一
工業(yè)“三廢”的任意排放

(3)形成酸雨的原因是空氣受SO:和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體

(4)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
枯枝與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到枯枝的著火點以下并隔絕空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?沐川縣一模)學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等
影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等

(3)假如你們班學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,你認為原因是
可燃物與氧氣的接觸面積越小
可燃物與氧氣的接觸面積越小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降低溫度至著火點以下
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