我國(guó)“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射，探月目標(biāo)之一是為了探測(cè)月球的核聚變?nèi)嫉暮?3的分布。開(kāi)發(fā)月球上豐富的氦-3核能，被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一 。

（1）已知氦-3原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，則氦-3原子核外電子數(shù)為_(kāi)________ ，中子數(shù)為_(kāi)_______ 。

（2）地球上的氦元素主要以He-4形式存在，從原子的構(gòu)成來(lái)看，He-3和He-4兩種原子的_____數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)______（填“相同”或“不相同”）。

（3）考慮目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī)，以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響，應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用的新能源還有_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市九龍坡區(qū)重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，想要學(xué)好化學(xué)一定要重視實(shí)驗(yàn)。 下列實(shí)驗(yàn)都是基于教材上基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新，請(qǐng)根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題。

（1）某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)Ⅰ所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，將鐵粉換成下列物質(zhì)中的_____ （填序號(hào)）， 杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A NaCl B NaOH C CaO

（2）三峽博物館中展出了大量曾侯乙墓青銅器，一件件銅器精美得讓人嘆為觀止。下圖是探究銅片生銹條件的實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管D，說(shuō)明銅生銹實(shí)際上是銅與_____發(fā)生反應(yīng)（填化學(xué)式）。

實(shí)驗(yàn)裝置

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面

附近銹蝕最嚴(yán)重

（3）根據(jù)下圖所給裝置回答問(wèn)題

①如果用裝置A制氧氣，則所用藥品為_(kāi)____（填化學(xué)式）。

②實(shí)驗(yàn)室用鋅跟稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)____。

用這種方法制得的氫氣常帶有少量的HCl氣體和水蒸氣。若要制取一瓶純凈干燥的氫氣，裝置正確的連接順序是B_____（填C、D和E）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：古沉船考古 南宋古沉船“南海一號(hào)” 明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”出水文物亮相 題型：單選題

我國(guó)“南天順”打撈平臺(tái)啟動(dòng)明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”第三輪大規(guī)模水下考古，從晚明沉船中打撈出大量精美瓷器、青銅器和鐵器等文物。則下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）

A.古代瓷器屬于金屬材料

B.鐵制文物上的鐵銹主要成分是四氧化三鐵

C.青銅器文物上的銅綠中銅離子表示為Cu2+

D.青花瓷的著色劑中鈷元素符號(hào)為CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是

A.生鐵 B.冰水混合物

C.食鹽溶液 D.液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型：單選題

為緩解電力緊張的狀況，我國(guó)多措并舉：合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源、開(kāi)發(fā)利用新能源，近年來(lái)陸續(xù)建成了一些核電站。下圖為核電站發(fā)電流程圖，在核電站發(fā)電過(guò)程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.聚變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

B.聚變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

C.裂變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

D.裂變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解且不與酸反應(yīng)），煅燒一段時(shí)間恢復(fù)到室溫，測(cè)得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應(yīng)為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質(zhì)量與生成的氯化鈣質(zhì)量關(guān)系如圖：

.

（1）石灰石樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）；

（2）a點(diǎn)溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；

（3）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2MgO + H2O；碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.9g水垢樣品加熱，加熱過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如下圖所示。關(guān)于加熱一段時(shí)間后剩余固體的判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中a點(diǎn)剩余固體是由一種鹽和一種堿組成

B. 若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%，則剩余固體的成分為CaCO3和MgO

C. 圖中ab間任一點(diǎn)(不包括a、b兩點(diǎn))的剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2

D. 若向c點(diǎn)的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0-x)g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：溶解過(guò)程中的熱現(xiàn)象 題型：填空題

如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U型管中紅墨水出現(xiàn)下列三種情形，請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)物質(zhì)：

(1)若U型管中液面A降低B升高，則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)名稱或俗稱)；

(2)若U型管中液面A升高B降低，則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)的化學(xué)式)，該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A.A B.B C.C D.D

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