17.用數(shù)字和微粒符號(hào)表示或?qū)懗鲇嘘P(guān)符號(hào)的意義:
(1)5個(gè)磷原子5P;
(2)空氣中含量最多的元素N;
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(4)人體細(xì)胞中含量最多的元素O.
(5)2個(gè)鈣離子2Ca2+
(6)汞元素Hg.
(7)核電荷數(shù)為16的元素S.
(8)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.
(9)4Mg4個(gè)鎂原子;
(10)H氫元素或一個(gè)氫原子;
(11)Mg2+鎂離子;
(12)3OH-3個(gè)氫氧根離子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個(gè)磷原子,就可表示為:5P;
(2)空氣中含量最多的元素是氮元素,其符號(hào)為:N;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為:Al;
(4)人體細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素,其符號(hào)為:O;
(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+
(6)元素可用元素符號(hào)表示,汞元素的元素符號(hào)為:Hg;
(7)核電荷數(shù)為16的元素為硫元素,其符號(hào)為:S;
(8)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(9)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4Mg表示4個(gè)鎂原子;
(10)根據(jù)元素符號(hào)的意義可知,H可表示氫元素或一個(gè)氫原子;
(11)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Mg2+表示鎂離子;
(12)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3OH-表示為:3個(gè)氫氧根離子;
故答案為:(1)5P;(2)N;(3)Al;(4)O;(5)2Ca2+;(6)Hg;(7)S;(8)H2O;(9)4個(gè)鎂原子;(10)氫元素或一個(gè)氫原子;(11)鎂離子;(12)3個(gè)氫氧根離子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.市場(chǎng)上出售的牙膏種類(lèi)繁多,每種牙膏中都添加有細(xì)粉末狀的摩擦劑,它能配合牙刷一起摩擦牙齒的表面,起到增強(qiáng)清潔牙齒的效果.
三種牙膏中的摩擦劑如下表:
牙膏名稱(chēng)兩面針兒童牙膏納愛(ài)斯牙膏中華透明牙膏
摩擦劑    氫氧化鋁  碳酸鈣  二氧化硅
(1)可選作摩擦劑的物質(zhì)必須難溶于水.(選填“易溶于水”或“難溶,于水”)
(2)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,小新設(shè)計(jì)了兩種制備酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:

方案二:

請(qǐng)任選其中一種實(shí)驗(yàn)方案,評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn).
(3)小新為了測(cè)定納愛(ài)斯牙膏中碳酸鈣的含量,稱(chēng)取牙膏100g放入燒杯中,逐漸加入稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生(假設(shè)除碳酸鈣外,牙膏中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200g.反應(yīng)完畢后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為278g.請(qǐng)計(jì)算納愛(ài)斯牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),用的是直流電,通常在水里加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.在電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,檢驗(yàn)方法是點(diǎn)燃負(fù)極產(chǎn)生的氣體,能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;正極產(chǎn)生的是氧氣檢驗(yàn)方法是帶火星木條靠近正極,木條復(fù)燃,二者的體積比是2:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)問(wèn)反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是( 。
A.有氣泡產(chǎn)生B.無(wú)明顯現(xiàn)象C.有紅色固體析出D.有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.說(shuō)出下列符號(hào)中“2”表示的含義:
(1)2S硫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);      (2)CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;       (3)Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;
(4)N21個(gè)氮?dú)夥肿又泻?個(gè)氮原子.      (5)$\stackrel{+2}{Mg}$O:在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià).   (6)2SO3:2個(gè)三氧化硫分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的運(yùn)用中,利用到其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
干冰做制冷劑
B.
石墨做電極
C.
活性炭用于防毒面具
D.
二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序?yàn)锽→D→F(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng)).儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶,可吸收水蒸氣)
(1)小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試驗(yàn)中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現(xiàn),請(qǐng)你對(duì)測(cè)算出的結(jié)果與實(shí)際值相比較,并作出判斷 (用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)下列空白.
①若裝置中不連接D1,則測(cè)算結(jié)果將偏大.
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小強(qiáng)在沒(méi)有加熱之前就通了一會(huì)氫氣,則測(cè)算結(jié)果將不受影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“達(dá)菲”是應(yīng)對(duì)流感暴發(fā)的儲(chǔ)備藥,莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)是合成它的主要原料.莽草酸的一個(gè)分子中共含有22個(gè)原子,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8.(要計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.2015年遂寧市船山區(qū)“永河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”擬命名省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū).蓬南中學(xué)初三、四班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末參觀了永河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),實(shí)地感受了園區(qū)的美,增長(zhǎng)了化學(xué)知識(shí).
(l)走進(jìn)優(yōu)質(zhì)經(jīng)果基地,一大片成熟了的枇杷,立即吸引了同學(xué)們的眼球.管理員小張告訴大家-----枇杷中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、果膠、以及維生素 A、B、C等.從健康的角度分析,缺乏維生素 A,會(huì)引起壞血。
(2)來(lái)到綠色蔬菜基地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蔬菜大棚里種植的反季節(jié)蔬菜,枝葉繁茂、葉色濃綠.技術(shù)員小羅告訴大家,為了給蔬菜同時(shí)提供多種養(yǎng)分,常常需要施加復(fù)合肥料.下列屬于復(fù)合肥料的是A
A.NH4H2PO4B.NH4NO3C.K2SO4D.Ca(H2PO42
(3)在大棚里也常常需要補(bǔ)給二氧化碳,其作用是作氣體肥料,促進(jìn)綠色植物的光合作用.
(4)在綠色蔬菜基地,技術(shù)員小羅還告訴大家:農(nóng)藥是作物生長(zhǎng)的衛(wèi)士.他們常用波爾多液來(lái)做農(nóng)用殺菌劑.波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的.用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器裝波爾多液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)最后大伙來(lái)到了特色水產(chǎn)基地,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)有魚(yú)、蝦的水,依然清澈見(jiàn)底.技術(shù)員小軍告訴大家:“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”、“好水養(yǎng)好魚(yú)”,水質(zhì)對(duì)養(yǎng)魚(yú)來(lái)說(shuō)非常重要.淡水養(yǎng)殖PH值一般應(yīng)保持在6.5-8.5之間,PH值在低于4或高于10.6時(shí),魚(yú)蝦蟹都不能存活.若用pH試紙測(cè)定該水產(chǎn)基地里水的pH,請(qǐng)寫(xiě)出操作的方法:在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測(cè)液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測(cè)液的pH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案