【題目】冬季容易在路面產(chǎn)生積雪和冰，為減少積雪和冰對交通的影響，“融雪劑”發(fā)揮了定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的“融雪劑”的主要成份是醋酸鉀（ CH3COOK）。請回答：

（1）醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____________;

（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為__________,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________保留三位有效數(shù)字）。

【答案】98 24：3：32 39.8%

【解析】

（1）通過醋酸鉀的化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量，醋酸鉀含有碳原子2個，氫原子3個，氧原子2個，鉀原子1個，醋酸鉀的相對分子質(zhì)量=碳原子個數(shù)×碳原子相對原子質(zhì)量+氫原子個數(shù)×氫原子相對原子質(zhì)量+氧原子個數(shù)×氧原子相對原子質(zhì)量+鉀原子個數(shù)×鉀原子相對原子質(zhì)量=2×12+3×1+2×16+1×39=98；

（2）醋酸鉀中C、H、O質(zhì)量比=碳原子個數(shù)×碳原子相對原子質(zhì)量：氫原子個數(shù)×氫原子相對原子質(zhì)量：氧原子個數(shù)×氧原子相對原子質(zhì)量=（2×12）:（3×1）:（2×16）=24:3:32；鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面A圖是實驗室制取并收集氣體的裝置，B圖是二氧化碳性質(zhì)探究的裝置。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱_________，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。

（2）A裝置可制取的一種氣體的化學(xué)方程式是______________，檢驗集氣瓶中該氣體收集滿的方法及觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是____________。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)鐵生銹的條件是_____；銅表面也容易生在綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

(3)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗，實驗過程如圖所示(部分生成物已略去)。

①紫紅色固體C的化學(xué)式為_____。

②寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次性使用取暖片（俗稱暖寶寶）是一種廣泛便捷的取暖用品，其使用原理與鐵生銹類似。

如圖是一次性使用取暖片的標(biāo)簽。

品名：一次性使用取暖片

成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等

內(nèi)袋材料：微孔透氣無紡布

外袋材料：不透氣塑料

用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時。

（1）暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的陽離子為_____（填符號）。

（2）內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____；使用過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素，任意丟棄會導(dǎo)致資源浪費和環(huán)境污染�，F(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵（FeSO4）。將袋內(nèi)物進行預(yù)處理得到固體A（含鐵、氧化鐵、活性炭），后續(xù)制備流程如下：

資料：硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng)，化學(xué)方程式為

①操作I的名稱為_____；

②加入過量鐵的目的是_____；

③得到副產(chǎn)品銅的化學(xué)方程式為_____；

④該流程設(shè)計存在的明顯不足之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是科學(xué)思維的有效方法。A-F是初中化學(xué)常見的六種不同的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，有部分未標(biāo)出。其中“－”表示兩者之間能反應(yīng)，“→”表示能生成，已知A是一種黑色固體，B是最常用的滅火劑，D與F的溶液反應(yīng)有白色渾濁現(xiàn)象。按要求填空：

(1)寫出C的化學(xué)式_____，A的化學(xué)式可能是_____

(2)E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開通運營，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是

（填序號），動車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。

（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)無處不在，時時刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實驗中。

（1）某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度，測定的具體方法是_____________；

（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過多的藥物，其原因（用方程式表示）是________________________；

（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，過一會兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（4）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:

在上述轉(zhuǎn)化過程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________；上述三步中屬于分解反應(yīng)的是______________（填“①”或“②”或“③”），步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（5）如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:

①B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。

②配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請你分析可能的原因（寫一條即可）:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）長期飲用硬水對健康不利，生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____操作。

（3）自來水廠常利用_____的吸附性，除去水中的異味。

（4）鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與_____接觸。

（5）下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是_____。

（6）醫(yī)用生理鹽水中含有一定量的氯離子，請畫出Cl－的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

（1）氨水能使無色的酚酞試液變紅，A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____

（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明石蠟中一定含有_____元素。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進人集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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