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  • 15.溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大�。�
    (1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
    ①20℃時(shí),甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
    ②40℃時(shí),乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液.
    ③20℃時(shí),燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體,并升溫至50℃.請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
    燒杯中的溶質(zhì)燒杯中固體的變化
    固體逐漸全部溶解
    固體逐漸部分溶解
    固體逐漸固體不溶解,反而增多
    (2)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律:
    打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越�。疄樵龃驝O2的溶解度,可采用的一種方法是增大壓強(qiáng)或降低溫度.

    分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;20℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時(shí),乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);20℃時(shí),燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體,并升溫至50℃,甲固體全部溶解,乙固體部分溶解,丙固體不溶解,反而增多;因?yàn)榧住⒁覂煞N固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,甲變化比乙大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越小,為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是:增大壓強(qiáng)或降低溫度.

    解答 解:(1)由溶解度曲線可知:20℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時(shí),乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);20℃時(shí),燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體,并升溫至50℃,甲固體全部溶解,乙固體部分溶解,丙固體不溶解,反而增多;因?yàn)榧�、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,甲變化比乙大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:①<;②能;③全部溶解;部分溶解;固體不溶解,反而增多;
    (2)打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越小,為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是:增大壓強(qiáng)或降低溫度;故答案為:��;增大壓強(qiáng)或降低溫度;

    點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了氣體的溶解度等,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    5.欲除去NaNO3溶液中含有的少量Ag+、Ca2+應(yīng)先加入適量氯化鈉溶液,過濾后再加入適量碳酸鈉溶液,再過濾最終得到硝酸鈉溶液.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    6.下列說法中,正確的是( �。�
    A.一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的物理性質(zhì)有很大差別
    B.將硫磺在燃燒匙點(diǎn)燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
    C.用H2和CO2兩種氣體分別吹制的肥皂泡,在空氣中均能上升
    D.氧氣能支持燃燒,不支持燃燒的氣體一定是氮?dú)?/td>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    3.下列基本實(shí)驗(yàn)操作均有錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤操作的后果:

    后果:(1)酒精溢出引起火災(zāi)(2)讀數(shù)偏大(3)炸裂集氣瓶(4)液體沸騰噴出傷人(5)會(huì)污染試劑或腐蝕桌面.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    10.甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y定空氣中氧氣的含量
    【反應(yīng)原理】:(1)4P+5O2(diǎn)_2P2O5(符號(hào)表達(dá)式)
    【實(shí)驗(yàn)步驟】:(2)先檢查裝置的氣密性,然后向集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面以上的部分劃分為五等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并將其伸入集氣瓶,塞緊膠塞.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
    【解釋問題】:集氣瓶內(nèi)水的作用(3)降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣.
    【理化知識(shí)解釋】:紅磷燃燒消耗氧氣,(4)使集氣瓶內(nèi)氣體減少,使集氣瓶內(nèi)氣體減少,(5)冷卻后打開彈簧夾,在壓強(qiáng)差的作用下,燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶.
    【誤差分析】:甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一,其可能的原因是:(6)裝置漏氣,紅磷的量不足等(寫一條即可)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    20.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

    (1)A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
    (2)B中玻璃棒的作用是引流;
    (3)C中反應(yīng)后天平不平衡,若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是將燒杯換成錐形瓶,然后在錐形瓶上套一個(gè)氣球.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    7.如圖是某同學(xué)自制的簡易凈水器.
    (1)利用該凈水器凈化水的過程中涉及的凈水方法有過濾、吸附,這些方法能否將硬水軟化?否(填“能”或“否”).
    (2)在日常生活中既可以殺菌消毒,又能將硬水軟化的方法是加熱煮沸.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

    4.以下敘述中不正確的是( �。�
    A.空氣中的氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td>
    B.空氣臭氧層里的臭氧不是空氣的污染物
    C.地球上的水儲(chǔ)量豐富,但可供利用的淡水資源有限
    D.自然界中的水可通過吸附、沉淀、過濾的方法得到純凈水

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    5.人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列行為不會(huì)造成空氣污染的是(  )
    A.力推火力發(fā)電B.為城市主干道灑水保潔
    C.用農(nóng)作物秸稈做燃料D.燃放煙花爆竹

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    同步練習(xí)冊(cè)答案