歸納,分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,歸納.
①雨水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤氮氣⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物  ⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物  ⑧自來水
(1)選出的一組物質(zhì)的編號
 

(2)分類的依據(jù)
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.
解答:解:①雨水中含有水、碳酸、可溶性物質(zhì),屬于混合物;②蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成屬于純凈物;③雨后潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;④四氧化三鐵是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;⑤氮氣是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物含有錳酸鉀、二氧化錳,屬于混合物; ⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化硫,屬于純凈物;⑧自來水中含有消毒劑、水等物質(zhì),屬于混合物.
故答案為:(1)②④⑤⑦;(2)是否由一種物質(zhì)組成.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說的化石燃料是指煤、石油、天然氣.下列關(guān)于它們的說法不正確的(  )
A、都屬于混合物
B、都只能用作燃料
C、都屬于不可再生能源
D、它們是當(dāng)今社會人類使用的最主要能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用集氣瓶收集了一塑料瓶二氧化碳,請設(shè)計簡易的實驗方案證明二氧化碳能溶于水,且溶液顯酸性.填寫實驗報告.
實驗步驟與分析:
 實驗步驟(或圖示)  實驗現(xiàn)象  分析
 (1)
 
 
 
 
 
 (2)
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計算:
(1)計算該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(2)寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比
(3)計算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)計算79g該物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在化學(xué)實驗中有著非常重要的作用,請舉例說明水在不同實驗中的不同作用.
(1)實驗
 
,水的作用
 

(2)實驗
 
,水的作用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對較高,而氧氣的含量相對較低.
(1)給你設(shè)計實驗收集大型超市或?qū)W校操場的氣體樣品.(以操場為例)
 
;
(2)試設(shè)計實驗證明:超市空氣中二氧化碳的含量大于學(xué)校操場空氣中二氧化碳含量.
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論


 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下圖所示實驗裝置,請回答下列問題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
 
,f
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
 
(“不變”或“變大”或“變小”).
(3)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,該實驗
 
(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止.若用D裝置來收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填g或h)通入.
(4)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
 
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
(5)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取適量石灰石加入到盛有稀鹽酸燒杯中,兩者恰好反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解),測得收集到的二氧化碳質(zhì)量為4.4克,根據(jù)化學(xué)方程式計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實,分別說明了分子的什么性質(zhì)
(1)100L水和100L酒精混合,其體積
 
200L,原因
 
,
(2)打氣筒能將空氣打入籃球內(nèi),原因
 

(3)食醋敞口在空氣中放置一段時間,食醋的酸味會變淡,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可組合三套
 
、
 
、
 
.其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)如何檢驗二氧化碳是否收集滿了:
 

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