5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取收集氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中a儀器的名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選(填標(biāo)號(hào),下同)A,該裝置還缺少用品的是試管口沒(méi)有棉花團(tuán).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用該方法制得的氧氣中常含有水蒸汽,要除去水蒸汽,可選用裝置F.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣可以用濃硫酸干燥.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;試管口沒(méi)有棉花團(tuán);
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣可以用濃硫酸干燥;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;F;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列敘述正確的是( 。
A.高錳酸鉀和錳酸鉀是由同種元素組成的同種物質(zhì)
B.白磷和紅磷是由磷元素組成的兩種不同的單質(zhì)
C.水和氨(NH3)兩種分子的核電荷數(shù)相等,這兩種物質(zhì)是由相同元素組成
D.氕和氘的核電荷數(shù)相同屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列四組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>操作1操作2
A區(qū)分硝酸銅溶液和硝酸銀溶液觀察顏色加鐵片
B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過(guò)濾
C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸
D區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金觀察顏色加稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下列是金屬或合金的性質(zhì)或變化或應(yīng)用,請(qǐng)根據(jù)題意填空:
(1)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是不銹鋼、鋼,②車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是使鐵與水和氧氣隔絕;③當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步.
(2)下列是金屬銅的有關(guān)描述:①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹②銅綠是一種綠色粉末③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳和水④加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠其中屬于物理變化的是(填序號(hào),下同);屬于化學(xué)變化的是③;屬于物理性質(zhì)的是②;屬于化學(xué)性質(zhì)的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鐵遇稀硝酸不能得到氫氣,而是產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為:Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.N2B.NOC.N2OD.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大.如圖甲,一塊體積為V0的木塊漂浮于60℃的硝酸鉀
飽和溶液中.當(dāng)溫度改變時(shí)(假設(shè)木塊和溶液體積不發(fā)生變化),木塊排開(kāi)液體的體積隨時(shí)間發(fā)生的變化如圖乙所示.
(1)結(jié)合甲、乙兩圖分析可知,溫度改變過(guò)程中硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小.(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)木塊在A、B時(shí)刻受到的浮力是相等的,請(qǐng)對(duì)該結(jié)論作出合理的解釋:在漂浮狀態(tài)時(shí),木塊的受到的重力是不變的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的原子序數(shù)是8.
(2)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:12.01,寫出17號(hào)元素的元素符號(hào):Cl,屬非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為118.
(5)分析上表規(guī)律,可推知,表中x=15.
(6)根據(jù)下圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是B.

A.硫?qū)儆诮饘僭?br />B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.從海水(含氯化鎂)中提取鎂的步驟有:①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;②在海水中加入石灰乳,沉淀、過(guò)濾、洗滌;⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾、干燥;④電解無(wú)水氯化鎂可得到金屬鎂.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B.步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2
C.步驟②中沉淀、過(guò)濾、洗滌的過(guò)程既有物理變化又有化學(xué)變化
D.以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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