【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和保障人身安全的前提.以下圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.取用塊狀固體
B.滴加試劑
C.稀釋濃硫酸
D.聞氣體氣味
【答案】D
【解析】解:A、從試管上方投入試管,會(huì)引起試管破裂,不正確,正確的操作應(yīng)把試管放平,用鑷子夾取塊狀固體放入試管口,再把試管緩慢豎直,使固體緩慢滑至試管底部.故A錯(cuò)誤; B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,故B錯(cuò)誤;
C、稀釋濃硫酸應(yīng)用燒杯,而不能用量筒;稀釋濃硫酸時(shí),將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中,會(huì)沸騰濺出,可能傷人.圖中操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、應(yīng)該用手輕輕的在瓶口扇動(dòng),僅使少量的氣體飄入鼻孔,防止中毒,故D正確.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= .
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去個(gè)電子形成鋁離子.
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 .
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 .
(6)硫與氧氣的反應(yīng)(S+O2 SO2)可用圖表示:
N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為N.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式: .
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用(填編號(hào))裝置;在收集過(guò)程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口出移開(kāi),在桌上.
(3)用A裝置制取氧氣時(shí),試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是( 。
A.生石灰B.鐵粉C.碳酸氫鈉D.固體燒堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.木炭作燃料
B.制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖
C.CO2用來(lái)滅火
D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求,從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫(xiě)序號(hào).
(1)能改良酸性土壤的是 _________ ;
(2)天然氣的主要成分是 _________ ;
(3)醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多癥的是 _________ .
(4)制成電光源,通電會(huì)產(chǎn)生有色光的 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是
A.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng),一定是化合反應(yīng)
D.魚(yú)、蝦可在水中生存,因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)正確的是
A.一定條件下可用石墨制得金剛石 B.“綠色食品”就是綠顏色的食品
C.氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)反應(yīng) D.純牛奶中不含任何化學(xué)物質(zhì)
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