按下圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是 ;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)該裝置有什么優(yōu)點 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與公眾生活息息相關(guān),開展涉及化學(xué)方方面面的主題活動,讓化學(xué)走向公眾是我們化學(xué)工作者的一項重要責(zé)任。下列內(nèi)容不屬于化學(xué)主題活動的是
( )
A.關(guān)注食品安全,提高生活質(zhì)量
B.保護(hù)臭氧層,呵護(hù)我們的家園
C.制造新型材料,豐富多彩世界
D.杜絕肆意捕殺,維護(hù)生態(tài)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖是某人畫的實驗室的過濾裝置圖。
(1)指出圖中的兩處錯誤,并說明改正的方法。
、賍_____________________________;②______________________________。
。2)過濾是常用來分離________和________混合物的一種實驗操作。
第22題 第23題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是 ( )
A.分子大、原子小 B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停地運動,原子不運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷中,正確的是 ( )
①核電荷數(shù)相同;②核外電子數(shù)相等;③Na+比Na穩(wěn)定;
④質(zhì)量幾乎相等;⑤質(zhì)子數(shù)相等。
A.①②⑤ B.②④ C.①③④⑤ D.全部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為: 。
如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。
要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是 。
(3)右圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
①. 若用排空氣法收集O2時,氣體應(yīng)從裝置的________端通 入。(填A(yù) 或 B,下同)。
②. 若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從____ 端通 入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門實驗科學(xué),下列實驗操作或記錄的數(shù)據(jù),正確的是( )
A. 用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 點燃?xì)錃馇,需檢驗氫氣的純度,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點燃
D. 加熱固體并用排水法制取氧氣結(jié)束時,先從水中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在某些番茄醬、辣椒醬等食品中發(fā)現(xiàn)含有一種色素蘇丹紅(C16H12N2O),它能造成人體內(nèi)肝臟細(xì)胞的DNA突變,顯現(xiàn)致癌的特性,目前多數(shù)國家都已禁止其作為食品添加劑使用。試計算:
(1) 蘇丹紅的相對分子質(zhì)量為 ;
(2) 蘇丹紅中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為 ;
(3) 蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;(最后結(jié)果保留到0.1%)
(4) 10g氧相當(dāng)于 g蘇丹紅中的含氧量。(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
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