閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2．5監(jiān)測指標。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質量的影響很大。下列措施對PM2．5的治理起不到積極作用的是
A．城市道路定時灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．大力植樹造林 D．加強建筑工地揚塵控制
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某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是_________。
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_________。
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（
填序號）。
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。
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取用一定量的液體藥品，常用________量出液體的體積。量液時，量筒必須__
______________，視線要與________________，才能正確讀出液體的體積數。如果采用仰視讀數的方法，則讀數比實際值（填“偏小”“偏大”或“相等”）________，如果采用俯視的方法
，則讀數比實際值________。
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下列說法中正確的是
A．一切原子的原子核均由質子和中子構成
B．分子可分而原子不可分
C．向氯化鈉（NaCl）飽和溶液中繼續(xù)加少許食鹽，溶質的質量分數不變
D．向5ml水中滴入一滴花生油振蕩，再滴入4滴洗潔精振蕩，可形成溶液
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下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置
實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。
【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑。
（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置字母代號，下同）；
（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為_________________________，屬于_______反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）。
①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是（ ）→（ ）→（ ）。該反應中二氧化錳的作用是_______
A．作反應物，反應后其質量減小
B．作催化劑，反應后其質量、性質均不改變
C．作催化劑，反應后其質量、化學性質均不改變
D．沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱___________。
（3）如果用D圖收集下列氣體，從
端通入可以收集的氣體是______（填字母代號）。
A．氨氣（NH3） B．CO2
C．甲烷（CH4） D．二氧化硫 E．氫氣（H2）
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2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是（ ）
A.保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B.利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體
D.城市澆花，使用噴
灌、滴灌技術
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下列有關蠟燭的敘述錯誤的是（ ）
A.蠟燭是無色、無味、透明的固體，不溶于水
B.蠟燭浮于水面
，說明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃，能出現紋跡，說明蠟燭的硬度較小
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