下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放熱,伴隨白色火焰
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C.把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
D.電解水時電極兩端均有氣體生成,且正負極體積比為2:1
【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);電解水實驗.
【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
B、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸不穩(wěn)定受熱易分解分析;
C、根據(jù)硫酸鋁溶液是無色的分析;
D、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析.
【解答】解:A、鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放熱,沒有火焰,故A錯誤;
B、由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸不穩(wěn)定受熱易分解,所以,加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙,故B正確;
C、把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色,故C錯誤;
D、電解水時電極兩端均有氣體生成,且正負極體積比為1:2,故D錯誤.
故選B.
【點評】本題的難度不大,了解常見物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)的現(xiàn)象即可分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對溶液的敘述正確的是:
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的
B.飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)
C.用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象
D.氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)以下是四種常用的危險品標(biāo)志,油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是 (填序號).
(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中汽油為可燃物,還需要有 與 和.
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 .
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的.當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u> (填序號).
A、迅速脫下衣物,撲滅大火
B、背對爆炸地點迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋中,合理的是( 。
事實 | 解釋 | |
A | 金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
B | 硫化氫是有毒的氣體 | 硫化氫分子式有毒的 |
C | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 說明分子之間間隔遇熱變大 |
D | 食物腐敗 | 分子間間隔發(fā)生變化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“”和“”分別表示氮原子和氫原子,如圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是 ;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請觀察圖丙根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖A可知Mg的核電荷數(shù)為 ;鎂元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(2)圖B表示的是 (選填“金屬”或“非金屬”)元素的原子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子 (2)鐵離子 ;(3)碳酸銨 .
(4)地殼中含量最多的元素 ; (5)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價.
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