空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是( )
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù).
【專題】空氣與水.
【分析】A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論.
B、根據空氣的成分包括氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳結合混合物的概念分析;
C、根據氮氣的用途分析;
D、根據稀有氣體的性質進行分析.
【解答】解:A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積1/5 的結論,A項的錯誤在于氧氣約占空氣總體積4/5,故說法不正確.
B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物,故說法正確.
C、工業(yè)上,氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料,故說法正確.
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,化學性質穩(wěn)定,在通電時能發(fā)出不同顏色的光,故說法正確.
故選A.
【點評】考點考查了空氣中各種氣體的含量、混合物、氮氣的用途以及稀有氣體的性質等問題,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關說法正確的是( )
A.干水和干冰是同一種物質
B.干水中的水分子不再運動
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
要學會從化學的視角認識世界,對下列事實的解釋錯誤的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 香水、汽油要密封保存 | 分子不斷地運 動 |
B | 濕衣服晾在太陽底下干得快 | 分子運動速率與溫度有關 |
C | 6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶 | 分子之間有間隙 |
D | 物體熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度而改變 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學去游玩時,用瓶裝了一些山泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水,請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是 .
A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口__________ D.液面不要低于濾紙邊緣.
(3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方法不正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | 氧化銅粉 | 炭粉 | 在空氣中充分灼燒 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中,與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是( 。
A.澄清的石灰水變渾濁
B.汽油揮發(fā)
C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀
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