分析 【實驗方案】依據(jù)碳酸根離子的檢驗方法分析解答;
【實驗步驟】(1)洗氣裝置中導(dǎo)管應(yīng)長進短出;
(4)依據(jù)裝置設(shè)計原理和實驗?zāi)康姆治鼋獯穑?br />(5)再次打開K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,使生成的二氧化碳充分反應(yīng);
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止測量結(jié)果不準確;
(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止測量結(jié)果不準確;
(3)依據(jù)所測生成沉淀數(shù)據(jù)的平均值,計算反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,并進而計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量.
解答 解:【實驗方案】①取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,從而證明摩擦劑中含有碳酸根離子;
【實驗步驟】(1)C的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,裝置中導(dǎo)管應(yīng)長進短出;
(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至不再生成氣體,停止滴加鹽酸;
(5)再次打開K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,使生成的二氧化碳全部排出,充分反應(yīng),至C中不再產(chǎn)生沉淀;
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒有該裝置,則進入C的氣體還有空氣中的二氧化碳,使測量結(jié)果偏大;
(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中二氧化碳進入,使測量結(jié)果不準確;
(3)依據(jù)所測生成沉淀數(shù)據(jù),計算反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,并進而計算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量,計算過程如下;
解:根據(jù)數(shù)據(jù)得生成沉淀為3.94g,設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
$\frac{44}{x}=\frac{197}{3.94g}$
x=0.88g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
y 0.88g
$\frac{100}{y}=\frac{44}{0.88g}$
y=2.00g
該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{2.00g}{8g}$×100%=25%.
故答案為:【實驗方案】①CO32-;
【實驗步驟】(1)C中導(dǎo)管應(yīng)“長進短出”;
(4)關(guān)閉;打開;
(5)打開K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)偏大;(2)吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實驗測定;
(3)25%.
點評 本題難度較大,屬于鹽的性質(zhì)中實驗方法和過程的探究,根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì),要認真分析,不僅要把握實驗設(shè)計的每一個步驟中的實驗?zāi)康,裝置的用途等知識,還要對有關(guān)的計算準確,能考查學生綜合分析、解決問題的能力,計算牙膏中碳酸鈣的含量時,也可利用關(guān)系式法求解.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開試劑瓶塞就可以判斷出稀鹽酸------瓶口有“白霧” | |
B. | 觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液-------是膠塞 | |
C. | 打開試劑瓶塞嘗味道可以判斷出氯化鈉溶液------有咸味 | |
D. | 將pH試紙伸入試劑瓶中可以判斷出稀硫酸-------pH小于7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的體積分數(shù) | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
實驗現(xiàn)象 | 酒精燒完 棉布燒壞 | 酒精燒完 棉布無損 | 酒精燒完 棉布無損 | 不燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C、CO、H2都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng) | B. | CH4、CO、C2H5OH都具有可燃性 | ||
C. | C、S、P都能在空氣中燃燒產(chǎn)生氣體 | D. | H2、O2、CO2都不可以用排水法收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | 全部 |
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