碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食用“碘鹽”屬于  ；（純凈物或混合物）

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量  mg．

（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為   g．

 

 


考點(diǎn)：

標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；純凈物和混合物的判別．

專題：

標(biāo)簽圖示型．

分析：

（1）根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)“每袋該食鹽的質(zhì)量×含碘量”計(jì)算即可；

（3）根據(jù)“碘元素的質(zhì)量÷加碘食鹽的含碘量”計(jì)算即可．

解答：

解：（1）食用“碘鹽”含有氯化鈉、碘酸鉀，屬于混合物；故答案為：混合物；

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.5kg×20mg∕kg=10mg，故答案為：10；

（3）該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g，故答案為：7.5．

點(diǎn)評(píng)：

本題以食鹽加碘為載體考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及獲取信息并運(yùn)用的能力．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，溶液顏色的變化是（  ）

　

A．

紅色﹣藍(lán)色

B．

藍(lán)色﹣紅色

C．

紅色﹣無(wú)色

D．

無(wú)色﹣紅色

     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

 

　

A．

a和c是反應(yīng)物

B．

d一定是催化劑

　

C．

X=2.0g

D．

該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（  ）

　

A．

“花香四溢”﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

B．

在鋼鐵制品表面涂油漆﹣﹣可防止鋼鐵銹蝕

　

C．

水通電分解﹣﹣在化學(xué)變化中，分子可以再分

　

D．

把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅﹣﹣瓶中氣體一定是CO2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．

（1）在空氣中  制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度  （填“大”或“小”）．

（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是  （填序號(hào)）．

A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　　）

　

A．

牛奶變酸奶

B．

用水果榨成果汁

　

C．

糧食釀白酒

D．

用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高

　

B．

該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑

　

C．

其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

　

D．

開(kāi)發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)回答：

（1）試劑Ⅰ是　　，試劑Ⅱ是　　．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是　．

（3）欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是　　•

    A．石蕊溶液B．銅片C．碳酸氫鈉粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各種實(shí)驗(yàn)儀器中，主要制作材料屬于金屬材料的是：

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案