實驗室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，下列圖象不能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：元素化合物知識型
分析：根據(jù)用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，生成氧氣和水；二氧化錳作催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；
解答：解：A．氧氣是該反應(yīng)的生成物，隨著反應(yīng)進行質(zhì)量不斷增加，等雙氧水耗盡，氧氣不再增加；圖象正確；
B．水是該反應(yīng)的生成物，隨著反應(yīng)進行質(zhì)量不斷增加，等雙氧水耗盡，水不再增加；圖象正確；
C．雙氧水是反應(yīng)物，隨著反應(yīng)進行質(zhì)量不斷減少一直到零為止，圖象正確；
D．二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，圖象錯誤．
答案：D
點評：一定要理解催化劑的概念、催化作用等等；然后根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、冰水混合物B、牛奶
C、葡萄酒D、醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大的是
 
（填KNO3或NaCl）．
（2）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3
 
NaCl．（填“＞”、“=”、“＜”）
（3）t2℃時，將25g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（　　）
A、任何化學反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
C、催化劑能增加生成物的質(zhì)量
D、過氧化氫制氧氣只能用二氧化錳做催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體
D、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

要準確量取18mL的水，應(yīng)選用的量筒是（　�。�
A、100mLB、50mL
C、20mLD、10mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是（　�。�
A、空氣是由氮氣和氧氣組成
B、呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小
C、呼出的氣體是氮氣和二氧化碳
D、呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你設(shè)計實驗證明紙中含有氫元素和碳元素．

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