“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是
 
,實驗中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質)
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
清洗的方法,鐵制品除銹時
 
 (填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為
 

(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="22r9ulc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;  當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中為液體為蒸餾水時,一段時間后,用pH試紙測燒杯②中溶液的pH
 
 7,(填“>”、“<”或“=”,下同).
考點:燃燒與燃燒的條件,金屬的物理性質及用途,金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質,堿的化學性質,分子的定義與分子的特性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導熱性進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水進行解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析蒸餾水的酸堿性進行解答.
解答:解:(1)燃燒的條件:物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,實驗A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,利用銅片的導熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;
故填:溫度需達到可燃物的著火點;導熱;
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法,鐵制品除銹時不能長時間浸在酸溶液中,因為酸也和金屬反應;故填:空氣;鹽酸;不能;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水,故反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,因此<7;故填:紅;<.
點評:此題是一道綜合性的實驗設計題,解題的關鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質、微粒的性質并進行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列O2、KClO3、MnO2、CO2四種物質,其共同點是( 。
    A、都含有氧元素
    B、都含有氧分子
    C、都屬于氧化物
    D、都屬于混合物

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示) 
    某實驗小組根據(jù)碳循環(huán)原理在實驗室設計了“捕捉CO2”的模擬裝置如圖2:
    (1)CaO捕捉CO2的反應方程式是
     
    ,若CO2沒有完全被捕捉,B裝置中的實驗現(xiàn)象是
     

    (2)實驗小組認為CO2沒有完全被CaO捕捉是因為CO2不能完全和CaO反應,推測反應后A裝置中的固體是CaCO3和CaO的混合物,設計了如下方案進行檢驗,實驗結果表明推測正確.請在答題卡上完成表中內容
    序號 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論
    取A中的固體少許加入足
    量水中溶解,過濾.
    得到白色固體和無色溶液
    取少量濾液于試管中,通
     
    溶液變渾濁 固體中含有CaO
    取白色固體,
     

     
     
    白色固體是CaCO3
    (3)實驗結束后分別稱量A、B裝置的質量,較反應前分別增重mg和ng,則CaO吸收CO2的吸收率的表達式是
     
    .(假設沒有被捕捉的CO2全部被石灰水吸收,吸收率是被吸收的CO2與通入CO2質量的百分比)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    在進行化學實驗時,常用到一定溶質質量分數(shù)的溶液.結合所學知識完成以下問題.
    (1)下述為實驗室配制固體溶質溶液的常用步驟.正確的操作順序為
     

    ①將所得到的溶液裝入細口瓶中,并貼上標簽
    ②用天平規(guī)范稱取固體的質量;用適當量程的量筒量取液體的體積
    ③根據(jù)配制溶液的質量計算所需溶質、溶劑的質量或體積
    ④將所取得溶質溶劑先后放入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
    (2)上述操作中,玻璃棒攪拌的目的是
     

    (3)在所貼標簽上沒必要注明的內容為
     

    A.溶液的名稱B.溶液的溶質質量分數(shù)
    C.溶液的質量D.細口瓶的容積
    (4)若配制溶質質量分數(shù)為8%的硫酸銅溶液150g,需要溶劑
     
    g.小海同學在用量筒量取水的體積時,仰視讀數(shù),其他操作均正確,則最終所配置的硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)與8%相比將
     
    (填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
    (1)寫出編號所指儀器的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
     

    (3)若用上述裝置制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣,反應的方程式是
     
    ,C裝置中盛放的藥品是
     
    ,裝置接口的連接順序是
     
    (用接口字母順序從左至右連接).
    (4)滿足用裝置D收集氣體的條件是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害,冬季在樹干上涂刷的是
     
    ,廁所用清潔劑中含的酸是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖是部分微粒的結構示意圖,請按要求用數(shù)字序號填空:
    (1)屬于原子的是
     
    ; (2)屬于同種元素的是
     

    (3)易得電子的是
     
    ; (4)具有相對穩(wěn)定結構的是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬.
    (1)用銅絲作導線,主要利用其延展性和
     
    性.
    (2)鐵生銹的條件是
     

    (3)某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種.為確定其成分,設計如圖流程并實驗.
    【資料:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】
    根據(jù)流程回答下列問題:
    ①實驗操作Ⅰ的名稱是
     

    ②藍色溶液B與Fe反應的化學方程式是
     

    ③廢料的成分是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列鑒別物質的方法或手段不正確的是( 。
    A、可以用敞口放置的方法鑒別濃鹽酸和濃硫酸
    B、可以用觀察顏色的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
    C、可以用肥皂水來鑒別軟水和硬水
    D、可以用紫色石蕊試液鑒別一氧化碳和二氧化碳

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