水資源是國家戰(zhàn)略物資。下列圖示為我國“國家節(jié)水”標(biāo)志的是（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某工廠的廢水中含有Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，為處理水體污染并回收金屬，某學(xué)習(xí)小組取樣后向廢水中加入一定量鋅，過濾得到固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)對濾液B的成分進(jìn)行探究。

（猜想與假設(shè)）濾液B中含有哪些成分？

甲同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2

乙同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2三種溶質(zhì)

（表達(dá)與交流）寫出廢水中加入鋅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____；固體A的成分是_____。

（反思與評價(jià)）請對甲同學(xué)的猜想做出評價(jià)_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則_____同學(xué)的猜想是正確的。

（總結(jié)與歸納）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，得出在考慮金屬和金屬化合物溶液反應(yīng)后濾液的成分時(shí)，不但要考慮不參加反應(yīng)的金屬化合物溶液，還要考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是

A.氧氣用于氣焊 B.二氧化碳作燃料

C.水是一種常用的溶劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市永川區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

安全無小事，時(shí)刻放在心。下列安全措施不正確的是

A.油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋

B.用電器著火，迅速切斷電源

C.廚房中天然氣泄漏，立即開燈查看并開門窗通風(fēng)

D.遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離開現(xiàn)場

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市永川區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是

A.金剛石 B.C60 C.氯化鈉 D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，無明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？________理由是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是　　

A.降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑

B.煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)。

（1）“知銹”:鐵銹通常為_____色固體，其微觀結(jié)構(gòu)可用下圖中的_____反映，區(qū)分鐵和鐵銹的簡單物理方法是_____。

（2）“探銹”:設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究鐵發(fā)生銹蝕的主要因素。


試管
編號(hào)

立即觀察

不生銹

不生銹

不生銹

1天后

不生銹

不生銹

不生銹

3天后

不生銹

不生銹

表面有銹跡

1周后

不生銹

不生銹

銹蝕明顯

實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管②中的蒸水必經(jīng)過煮沸，主要目的是_____。對比表格中的試管_____（填編號(hào)），可知水是鐵銹蝕的因素之一。

（3）“防銹”:很多學(xué)校在校門口擺放的鐵質(zhì)防沖撞欄防銹的方法是_____。

（4）“用銹”:某食品脫氧劑可迅速將包裝袋內(nèi)的氧氣濃度降到0.01%以下。該脫氧劑中除含有鐵粉、活性炭、水等物質(zhì)外，還含有能促進(jìn)鐵銹蝕的_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省茂名市電白區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列生活中各組物質(zhì)所用方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）

B.蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）

C.棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）

D.食鹽和蔗糖（嘗味道）

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同步練習(xí)冊答案