【題目】根據(jù)下列三組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）圖中儀器a的名稱是 ；三組實(shí)驗(yàn)都用到的玻璃儀器是 。

（2）指出甲實(shí)驗(yàn)中不正確的操作 。

（3）乙實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中裝入的藥品應(yīng)為 ，其反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（4）丙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）：⑤→ → → → ②。

【答案】（1）量筒 燒杯 （2）沒(méi)使用玻璃棒攪拌

（3）紅磷 劇烈燃燒、放熱、產(chǎn)生大量白煙 （4）③①④

【解析】

試題（1）圖中儀器a的名稱是量筒，三組實(shí)驗(yàn)都用到的玻璃儀器是燒杯。

（2）甲實(shí)驗(yàn)中不正確的操作沒(méi)使用玻璃棒攪拌。

（3）乙實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中裝入的藥品應(yīng)為紅磷；其反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、放熱、產(chǎn)生大量白煙。

（4）丙實(shí)驗(yàn)中，配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液的正確操作順序?yàn)椋河?jì)算、稱量（量�。�、溶解、裝液，即：⑤→③→①→④→②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的茶葉聞名世界，在茶葉中含有一種物質(zhì)叫茶堿（化學(xué)式是C14H14NO2），適量飲茶有 益健康。下列有關(guān)茶堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.茶堿屬于有機(jī)物B.茶堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成

C.茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量是 228D.茶堿中氫元素和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________ ；

（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是__________________（填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________________；

（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是_____________________（用a、b、c、……等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比根據(jù)化學(xué)方程式算出的理論值更多，你認(rèn)為超過(guò)理論值的氧氣可能來(lái)源于________________________；

（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中x的值為_________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中____（填字母標(biāo)號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于____種元素。

（3）第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，它與溴元素屬同族元素，化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似，則第117號(hào)元素原子最外層有________個(gè)電子，原子中有________個(gè)質(zhì)子。

（4）依據(jù)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu，推斷出Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，非金屬也有類似規(guī)律，據(jù)此推斷，在2KI+Cl2===2KCl+I2反應(yīng)中，Cl2的“非金屬活動(dòng)性”比I2的_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

A.用一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱制氧氣

B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011西安世園會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S—誘抗素制劑，以保證鮮花盛開，已知S—誘抗素分子的化學(xué)式為C15 H20O4 ，請(qǐng)回答：

（1）S—誘抗素含_____種元素，其中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_____。

（2）S—誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，S—誘抗素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____。

（3）_____克S—誘抗素中含氧元素為32克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出一種實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式。_____。

（2）同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因。_____。

（3）如果要收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序?yàn)槭裁础?/span>_____（寫小寫字母順序）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. HCl和H2SO4一定存在

B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C. HCl和MgCl2一定存在

D. HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃放煙花爆竹時(shí)一定要小心,尤其是不要在下水道附近燃放,以防引燃下水道內(nèi)的氣體導(dǎo)致爆炸。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)排污管道內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了如下探究:

（提出問(wèn)題）下水管道內(nèi)氣體的主要成分是什么?

（查閱資料）①下水管道內(nèi)的有機(jī)物在一定條件下反應(yīng)生成了氣體,其成分可能有甲烷、一氧化碳、二氧化碳;②氫氧化鈉溶液可用來(lái)吸收二氧化碳等氣體;③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,既能吸收水蒸氣,又能吸收二氧化碳;④浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇微量CO立即變成藍(lán)色。

（做出猜想）興趣小組同學(xué)對(duì)下水管道內(nèi)的氣體成分(至少含有兩種)做出了如下猜想:

猜想1:有CO2、CH4;

猜想2:有CO、CH4;

猜想3:有____;

猜想4:有CO、CO2、CH4。

（實(shí)驗(yàn)方案）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)進(jìn)行探究:

（討論與反思）（1）若①中澄清石灰水變渾濁,則____不正確。

（2）③中堿石灰的作用是_____________________________________________。

（3）若①中澄清石灰水變渾濁,②中浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙變藍(lán),④⑤中的溶液均變重,則下水管道內(nèi)的氣體成分是____,氣體燃燒裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________(寫一個(gè)),后續(xù)裝置應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________。

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