14．現(xiàn)有9.4gCaCO3和K2CO3的固體混合物，測得其中含有氧元素的質(zhì)量為3.6g，將該混合物與100g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)．則最后所得不飽和溶液的質(zhì)量為（　�。�
A．105gB．106.1gC．107.6gD．108.3g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律、“9.4gCaCO3和K2CO3的固體混合物，測得其中含有氧元素的質(zhì)量為3.6g”，可以計算出碳酸根的質(zhì)量，從而計算二氧化碳的質(zhì)量，進而求出所得不飽和溶液的質(zhì)量．

解答 解：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律、“9.4gCaCO3和K2CO3的固體混合物，測得其中含有氧元素的質(zhì)量為3.6g”，則可以計算出碳酸根的質(zhì)量為：3.6g÷（$\frac{16×3}{12+16×3}$×100%）=4.5g，而碳酸根離子與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，則設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x．
CO32-～CO2
60    44
4.5g   x
則$\frac{60}{44}=\frac{4.5g}{x}$，解得x=3.3g．
故最后所得不飽和溶液的質(zhì)量9.4g+100g-3.3g=106.1g．
故選B．

點評 此題是一道化學(xué)計算題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律的巧妙使用，此題難度較大，是一道綜合性較強的計算題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．稀土元素是一類有重要用途的資源．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．鈰的原子序數(shù)是58B．鈰屬于非金屬元素
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D．鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．自然資源都是“取之不盡，用之不竭”的
B．地殼中含有最多的金屬元素是鋁，人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C．金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源
D．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有少量的一氧化碳等氣體，它將成為未來新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在一次實驗課上，各小組同學(xué)用在不同地點找來的小石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，小李發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組快，小李把這一發(fā)現(xiàn)報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點的石塊中碳酸鈣的含量不同．
②所用鹽酸的濃度不同；③還可能是石塊的大小不同．
【設(shè)計實驗】
（1）驗證猜想①是否成立，要設(shè)計的實驗是：分別取大小相同、質(zhì)量相同的不同地點的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進行實驗．
（2）實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率，若要做到精確比較，應(yīng)該測量的實驗數(shù)據(jù)是：相同時間內(nèi)收集的二氧化碳體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素化合價為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．水 空氣B．自來水 氧氣
C．礦泉水 冰水混合體D．高錳酸鉀 雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生大量氣體．
[提出問題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢？
[分析討論]經(jīng)分析討論，大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體，經(jīng)進一步查驗后確認(rèn)沒有SO3和O2，于是大家決定進一步探究氣體成分．
[提出猜想]猜想①：產(chǎn)生的氣體僅為SO2；猜想②：產(chǎn)生的氣體僅為H2；你認(rèn)為猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣體．
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色，是一種主要大氣污染物．H2則不能使紅色品紅溶液褪色．銅與濃硫酸反應(yīng)時，硫酸總會剰余．
[設(shè)計實驗]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計并完成了如圖所示的實驗
（1）圖中X為品紅溶液．
（2）由以上實驗可知：猜想①（填①、②、③）正確．則銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O．
（3）實驗結(jié)束后，有同學(xué)認(rèn)為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時，應(yīng)先用水將殘液稀釋，正確的操作方法是將殘液慢慢地加入水中，并不斷攪拌．
（4）另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．溶液是最常見的物質(zhì)之一，它與人們的生活和生產(chǎn)緊密相聯(lián)．
（1）從溶液的組成和性質(zhì)來分析，下列物質(zhì)不算作溶液的是B（填序號）．
A．碘酒        B．酸奶        C．乙醇汽油        D．液態(tài)空氣
（2）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)要求回答：
①在10℃時將相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)溶在一定量的溶劑里，只能配成一種飽和溶液，該物質(zhì)是A（填字母）．
②若要將混有少量B的A分離提純，最好選用的辦法是B．
A．蒸發(fā)結(jié)晶       B．冷卻結(jié)晶       C．溶解后過濾
③30℃時將A的飽和溶液40g降溫到20℃后，溶液的質(zhì)量為35g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4．試計算：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16；
（2）帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為4；
（3）32.8g的帕拉米韋中的碳元素的質(zhì)量為6.4g（結(jié)果精確到0.1g）．
（4）配制0.9%的氯化鈉溶液100g，需氯化鈉0.9g．

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