科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:
①儀器a 的名稱為
②向a 中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性 。
(2)乙裝置:
①若生成O2 使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是
②若生成H2 使氣球脹大,則反應的化學方程式為 。
③若錐形瓶中裝有CaO 固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 ,反應的化學方程式是 。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大, 則分液漏斗中的液體可以是 。錐形瓶中發(fā)生的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水是最常見的物質,以下與水有關的說法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水是一種最常用的溶劑
D.自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•淮南校級月考)二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質X在一定的條件下制得.反應的化學方程式為2CO+4X═CH3OCH3+H2O,則X的化學式為( )
A.C2H5OH B.H2O2 C.C2H4 D.H2
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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省慶陽市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2007•南寧)蛋白質是由多種氨基酸[如:丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]構成的極為復雜的化合物,人體通過食物獲得的蛋白質,在胃腸道里與水發(fā)生反應,生成氨基酸,試計算:
(1)丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個數比: ;
(2)丙氨酸的相對分子質量: ;
(3)丙氨酸中各元素的質量比: .
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質檢化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•廣州月考)碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產中重要的化工原料.在1921年我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產方法﹣﹣“聯合制堿法”.“聯合制堿法”生產過程:
(1)第一步主要反應為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應屬于 反應基本反應類型.
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應.食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經凈化、精制得到生產碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學式是 .
其反應化學方程示為 .
③“精制II”操作中,加入B鹽的有關反應方程式為 .
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:
溫度 | NH4Cl | NH4HCO3 | NaHCO3 | NaCl |
30℃ | 41.1g | 27.0g | 11.1g | 36.3g |
請根據溶解度表所提供的信息,寫出“聯合制堿法”中的第二步屬于復分解反應的化學方程式: .
(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•龍湖區(qū)期末)我國女科學家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素(化學式:C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,把植物青蒿推到世界面前,請回答:
(1)青蒿素分子中C、H、O原子個數比為 .
(2)青蒿素中C、H、O元素的質量比為 .
(3)141g青蒿素中氧元素的質量是 g.
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省承德市承德縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•承德縣期末)草莓、香蕉等水果都有方向的氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學式C4H8O2)等物質.下列關于乙酸乙酯的說法正確的是( )
A.該物質屬于氧化物
B.該物質由碳原子、氫原子和氧原子構成
C.該物質相對分子質量為88g
D.該物質中碳、氫、氧元素的質量比為6:1:4
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ,裝置C中觀察到的現象是 。
(2)如何檢驗CO2已收集滿 ,檢驗CO2時發(fā)生的化學反應方程式是
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。
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