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構成并保持水化學性質的最小粒子是
 
;在氧氣、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的
 
考點:分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子是保持物質化學性質的最小粒子考慮,根據(jù)物質的元素組成考慮.
解答:解:分子是保持物質化學性質的最小粒子,所以保持水化學性質的最小粒子是水分子;物質屬于宏觀概念用元素來解釋,氧氣、二氧化碳、二氧化硫三種物質中都含有相同的氧元素.
故答案為:水分子;氧元素.
點評:解答本題關鍵是要知道分子是保持物質化學性質的最小粒子,原子是化學變化中的最小粒子,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A為綠色固體,A→H的關系如圖,有些反應條件略.

(1)反應①的方程式
 

(2)反應②基本反應類型為
 
;
(3)反應③的方程式
 
,反應現(xiàn)象是
 
;
(4)反應④的實際應用為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應選用的裝置為
 
(填序號),反應的文字表達式為
 
,檢驗氧氣已經收集滿的方法是
 

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).其中二氧化錳是
 

(4)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,反應的文字表達式為
 
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 
.停止加熱時,應先
 
,然后再
 

(5)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應生成
 
(填化學式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預先加入少量水,加入水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖觀察分析,從物質構成角度分別寫出水、氧氣、氫氣三種物質的各一條信息,并完成結論.

(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

結論:分子是構成物質的一種基本粒子,分子都是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學名稱與符號相符合的是(  )
A、氧元素O2
B、氯離子C1-
C、碳酸鈉NaCO3
D、金A

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入
 
,振蕩,產生較多泡沫的是
 
水.生活中通過
 
方法將硬水轉化為軟水.
(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經過沉淀、過濾、吸附、
 
等操作,凈化程度越來越高.在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉的容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應一段時間,測得反應前后各物質的質量如表所示:
物質
反應前質量(g)4104044
反應后質量(g)22待測5610
下列說法錯誤的是( �。�
A、該反應為分解反應
B、甲、丙變化的質量比為9:8
C、乙可能是該反應的催化劑
D、反應后乙的質量為0 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質,下列方法正確的( �。�
A、用手接觸,看是否有滑膩感
B、滴加稀鹽酸,看是否有氣泡產生
C、滴加酚酞,看是否變色
D、滴加石灰水,看是否變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是( �。�
A、MgO
B、Al2O3
C、SiO2
D、Fe3O4

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