將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中,點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為_(kāi)_______(填“純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)________(填“增大”、“減小”或“不變”)

混合物    增大
分析:首先根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)有可能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):C+O2CO2;C+O22CO;分別假設(shè)當(dāng)3g碳和氧氣反應(yīng)不完全燃燒生成一氧化碳,完全燃燒生成二氧化碳時(shí)各需氧氣量,若已知氧氣的量在兩者之間生成的就既有一氧化碳也有二氧化碳,反之一種.
解答:設(shè)3g碳完全燃燒生成二氧化碳時(shí)需氧氣的質(zhì)量為x
C+O2CO2
12 32
3g x

x=8g
設(shè)3g碳不完全燃燒生成一氧化碳時(shí)需氧氣的質(zhì)量為y
2C+O22CO
24 32
3g y

y=4g
因?yàn)槊荛]容器中有6g氧氣 8g>6g>4g 可確定反應(yīng)后生成的既有一氧化碳也有二氧化碳;故容器中的氣體為混合物; 碳完全燃燒生成二氧化碳時(shí)參加反應(yīng)的氧氣與二氧化碳的體積比為1:1;碳不完全燃燒生成一氧化碳時(shí)參加反應(yīng)的氧氣與一氧化碳的體積比為1:2 故當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的氣體的體積量增大,壓強(qiáng)增大;
故答案為:混合物、增大.
點(diǎn)評(píng):該題是利用信息結(jié)合具體的反應(yīng)的探討,解題的關(guān)鍵是判斷出相關(guān)的反應(yīng)發(fā)生的實(shí)際,屬難度較高的綜合計(jì)算題.本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?郴州)將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中,點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中.點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為_(kāi)_______(填純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)_____(填“增大”、“減小”、“不變”)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué) 題型:填空題

(2分)將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中.點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為_(kāi)_______(填純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)_____(填“增大”、“減小”、“不變”)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:郴州 題型:填空題

將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中,點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為_(kāi)_____(填“純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)______(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘西州保靖民族中學(xué)九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將3g碳和6g氧氣放入一密閉容器中,點(diǎn)火燃燒后,容器中的氣體為    (填“純凈物”或“混合物”);當(dāng)恢復(fù)到原溫度時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)    (填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案