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2.根據圖甲(A-F)實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是鐵架臺.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應選擇的發(fā)生
裝置是B.若要獲得較純凈氧氣,應選擇的收集裝置是E(選填“C”、“D”
或“E”).將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰.
(3)實驗室用A裝置制備氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,導管口a應與c(選填“b”或“c”)相連.
(4)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸.圖(乙、丙)是某同學的兩種改進裝置,請回答:①圖乙是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向導管a處通入氣體,若觀察到的現象是玻璃管內液面上升,則裝置氣密性好;若在導管a處通入可燃性氣體,在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸.②用丙2尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以吸收熱量將溫度降到可燃物的著火點以下.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,以及硫和氧氣反應的現象進行分析;
(3)根據稀鹽酸有揮發(fā)性,氫氣密度比空氣小進行分析;
(4)根據在實驗室中查氣密性的方法進行分析;根據爆炸的原理和條件進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選擇的發(fā)生裝置是B,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以應選擇的收集裝置是E,將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰;
(3)稀鹽酸有揮發(fā)性,氫氣密度比空氣小,所以實驗室用A裝置制備氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,導管口a應與c相連;
(4)①圖乙中檢查它的氣密性的方法是向導管a通入氣體,若水從中間玻璃管上升,則證明裝置的氣密性良好;若在導管a處通入可燃性氣體,在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸,此裝置的作用是阻斷燃燒;
(2)用圖丙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可吸熱將溫度降到氣體著火點以下,且銅絲網能起到阻斷燃燒,水能起到隔絕空氣的作用.
故答案為:(1)鐵架臺; 
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,B,E,明亮的藍紫色;
(3)稀硫酸,c;
(4)玻璃管內液面上升,吸收熱量將溫度降到可燃物的著火點以下.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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15.金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學工業(yè).工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生產的工藝流程圖如下(部分產物略去):

(1)該流程圖中涉及到的物質屬于有機物的是甲醇.
(2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為+4.
(3)①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為FeCl3
(4)③所屬的基本反應類型為置換反應.
(5)②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為7:1.

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13.分類是學習和研究化學常用的科學方法.
(1)根據組成下列物質可平均分成三類:金剛石、氧化鋁、硝酸銨、葡萄糖、鉛、醋酸其中一類包括的物質的化學式是①C、Pb,你將它們按組成分為一類的依據是②由一種物質組成,物質由同種元素組成.(不能出現物質分類中的名詞)
(2)依據不同的分類標準,化學反應也可以分為不同的類別.
Ⅰ.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OⅡ.Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O
觀察兩個反應中元素的化合價在反應前后有升降的是①Ⅰ(填序號),其中化合價升高的元素是②氫元素.依據元素的化合價在化學反應前后是否有升降,我們可以將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應.
③通過列舉四種基本反應類型的不同的化學反應,比較這些反應前后元素的化合價是否有升降.得出下列反應類型的關系正確的是A.

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10.某學習興趣小組討論、辨析以下說法,其中說法正確的是( 。
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A.①②③B.④⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下:

物質氯化鉀硫酸鉀氯化銨硫酸銨
溶解度/g(20℃)34.211.137.275.4
(1)“設備 I”中攪拌的目的是使藥品混合均勻,將碳酸鈣研成粉末的目的是增大反應物接觸面積,加快反應速度
(2)“設備 II”和“設備 III”中發(fā)生的化學反應方程式分別是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4、(NH42SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4
(3)若在化學實驗室分離“設備 III”中的混合物,用到的操作名稱是過濾
(4)洗滌從“設備 III”中得到的固體時,不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是減少硫酸鉀的溶解
(5)在“設備 IV”得到的物質中,除水以外,可以在本流程中再利用的是氨氣
(6)根據本題所給的信息推斷實驗室能(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.完成下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型.
(1)木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(置換反應)
(2)純堿和熟石灰制取燒堿Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表,則關于此反應認識不正確的是( 。
物質MNQP
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11.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”.聯合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”. 關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
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②測定地下水的酸堿度常用pH試紙.
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A.大量使用化肥農藥         B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯考】山東省壽光市2017屆九年級學業(yè)水平模擬考試(一模)化學試卷 題型:信息分析題

日常生活中到處都應用著化學,化學在每個方面都有很大用處。

(1)我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其_______________性。

(2)我們需要各式各樣的材料。“洗衣凝珠”是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品。該產品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇(PVA)塑料。PVA塑料屬于______________________(填“合金”或“有機合成材料”)

(3)我們需要潔凈的水源。含有雜質的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化,自來水生產通入氯氣的作用是______________________。

(4)我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和____________。天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式_______________________________?茖W家預言,氫能將成為21世紀的主要能源。以太陽能為熱源,熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應如圖所示:

①反應Ⅲ中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是__________。

②在整個反應過程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來源于_______________(填化學式)。

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