下列說法不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的用量原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)給試管里的固體加熱時的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)時,用剩的藥品要不能放回到原試劑瓶,應(yīng)放入指定的容器內(nèi),故選項(xiàng)說法錯誤.
B、實(shí)驗(yàn)時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應(yīng)按最少量取用,液體應(yīng)取1~2 mL,故選項(xiàng)說法正確.
C、給試管里的液體加熱時,試管中液體不能超過試管容積的
1
3
,故選項(xiàng)說法正確.
D、給試管里的固體加熱時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,試管口要略向下傾斜,故選項(xiàng)說法正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物    質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 9 2 40 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 6 19
下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 21 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 2 9 待測
通過分析,判斷下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )

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