4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)過氧化氫制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑以及加熱的條件下生成氯化鉀、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)木炭在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
故答案為:(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.李老師在同學(xué)們的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了六個(gè)有問題的化學(xué)方程式:
①Al+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3    
②H2+Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl↑ 
③HgO=Hg+O2
④Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
⑤C2H6O+3O2=2CO2+3H2O   
⑥CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
在上述化學(xué)方程式中,化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是④;“↑”、“↓”或“→”符號(hào)使用不當(dāng)或遺漏的是②③⑥;沒有注明反應(yīng)條件的是③⑤;配平有誤的是①③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí),會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是( 。
A.稱量完固體NaCl時(shí),天平的指針向左傾斜
B.實(shí)驗(yàn)所用的NaCl已在空氣中久置
C.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
D.將已配制好的NaCl溶液裝入試劑瓶時(shí),有少量溶液灑在瓶外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)上說的鹽不僅僅指食鹽,它包括數(shù)量很大的鹽類物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.選擇合適的儀器填空:
(1)常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是試管.
(2)攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用玻璃棒.
(3)向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸膠頭滴管.
(4)取粉末狀藥品藥匙.
(5)往酒精燈里添加酒精漏斗.
(6)使燒杯、燒瓶均勻受熱石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于水的說法不正確的是(  )
A.水是常用來溶解其它物質(zhì)B.自然界中的水都是混合物
C.過濾可以除去天然水中的各種雜質(zhì)D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水無益于人體的健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表提供的四組物質(zhì)符合如圖所示相連物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( 。
ANaOHHClCuAgNO3
BCO2Ca(OH)2Na2CO3CaCl2
CKOHBaCl2K2CO3HCl
DCuSO4BaCl2Na2CO3Ba(OH)2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.10℃時(shí),50克水里最多溶解甲物質(zhì)10克,20℃時(shí)100克水里最多溶解乙物質(zhì)20克,且甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大.則在15℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為(  )
A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶,表面有一層白色固體.
提出問題:鎂帶變質(zhì)了嗎?
查閱資料:鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳.
iii鎂與冷水不反應(yīng).
進(jìn)行猜想:猜想一:鎂帶沒有變質(zhì).
猜想二:鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂.
猜想三:鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想一(填編號(hào),下同).

(2)為了進(jìn)一步探究另兩種猜想,同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體,用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.按ABCD的順序連接好儀器.
Ⅱ.A中有明顯變化,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
B裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w;C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡.
Ⅲ.C中無明顯變化,若D中收集到無色氣體,則可證明猜想二成立,D中收集到的氣體是氫氣;若D中沒有收集到無色氣體,則證明猜想三成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案