9．小明在化學實驗課上建議，用磁鐵吸一下五角硬幣，以此鑒別硬幣能否被磁鐵吸引．就這一過程，屬于科學探究中的（　�。�
A．提出假設B．交流評價C．設計實驗D．作出結論

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、建議用磁鐵吸一下五角硬幣，以此鑒別硬幣能否被磁鐵吸引，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，而不是提出假設，故選項錯誤．
B、建議用磁鐵吸一下五角硬幣，以此鑒別硬幣能否被磁鐵吸引，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，而不是交流評價，故選項錯誤．
C、建議用磁鐵吸一下五角硬幣，以此鑒別硬幣能否被磁鐵吸引，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選項正確．
D、建議用磁鐵吸一下五角硬幣，以此鑒別硬幣能否被磁鐵吸引，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，而不是作出結論，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．美軍為打擊躲藏在山洞中的恐怖分子，使用了一種名叫BLU-82的高效能燃料空氣炸彈．這種炸彈爆炸時，除產(chǎn)生高溫外，還可使山洞內氧氣耗盡，使其中的所有生物窒息死亡而山洞不至于完全崩塌，以便后續(xù)軍隊進入山洞鑒別死者身份．燃料空氣炸彈的主要成分之一是環(huán)氧乙烷（化學式為C2H4O），爆炸時，環(huán)氧乙烷先成霧狀分散在空氣中，然后燃爆，反應的生成物可能為CO、CO2、H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鋁原子的結構示意圖為  ，根據(jù)該示意圖，不能確定的是（　�。�
A．核外電子數(shù)B．質子數(shù)C．相對原子質量D．電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)有一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是氫氧化鈉（NaOH）、硫酸銅（CuSO4）、氯化鈉（NaCl）、碳酸鈣（CaCO3）中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，則是碳酸鈣．
（2）若溶于水形成藍色溶液，則是硫酸銅．
（3）若溶于水溶液溫度升高，則是氫氧化鈉．
（4）若溶于水溶液為無色，且溫度基本不變，則是氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量3.0 g
C．用10 mL量筒量取所需水的體積
D．實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關說法中錯誤的是（　�。�
A．化學研制新材料，改善我們的生存環(huán)境
B．研究化學無需進行化學實驗
C．化學運用各種資源，生產(chǎn)出了很多人類必需的生活日用品
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖，請回答：

（1）圖a中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的化學反應方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（2）圖b中，轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應之一--綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$X+6O2，則X的化學式為C6H12O6．
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應的條件不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用下列物質的字母序號填空：
A．洗衣粉  B．鹽酸   C．草木灰    D．生石灰   E．蛋白質  F．碳酸鈉
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C；    ②A具有乳化作用；
③可用于除鐵銹的是B；            ④E能在人體內分解成氨基酸；
 ⑤侯式制堿制的是F       ⑥D一些食品袋中的干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將家庭中常用的四種調味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．醋B．蔗糖C．面粉D．食鹽

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同步練習冊答案