【題目】如圖所示示意圖與對應的敘述正確的是（ ）

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

C. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈉溶液顯堿性，向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水，堿性減弱，pH從大于7開始減小，逐漸趨向于7，此選項錯誤；B、金屬活動性越強，與酸反應的速度越快，鎂、鋁、鐵三種金屬中，鎂的活動性最強，鐵的活動性最弱，相等時間內生成氫氣最多的是鎂，最少的是鐵，將等質量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中，最終鋁生成氫氣增多，鐵生成氫氣最少，此選項錯誤；C、催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，生成氧氣的質量應該相等，此選項錯誤；D、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，由于酸堿反應較迅速，所以氫氧化鈉溶液先與硫酸反應，當硫酸反應完以后，氫氧化鈉才與硫酸銅反應，所以一開始沒有沉淀生成，當硫酸銅溶液反應完以后，沉淀質量不再增多，此選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（）

A. 圖①是向一定質量的稀鹽酸中加入過量鐵粉

B. 圖②是加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2

C. 圖③是室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸

D. 圖④是通過實驗繪制得到的溶解度曲線

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．請回答：

（1）t2°C時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是________；

（2）當A中混有少量的B時，可采用________的方法提純A；

（3）要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>________（只答一種）．

（4）t1°C時，向50g水中加入20gA物質，充分溶解后所得溶液的質量是________g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸可發(fā)生反應：4HNO32NO2↑+X+2H2O．據(jù)此回答：

（1）反應的基本類型屬于________ 反應．

（2）X的化學式為　________ 　，推斷的依據(jù)為________ ．

（3）硝酸的保存應注意________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置，左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶，把下部浸入和離開白醋可以控制反應的進行與停止，它相當于圖乙中的________(填字母)裝置；該裝置虛線框中應選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳氣體；檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅．同學們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅．設計了如下實驗過程：

請回答下列問題：

（1）操作一的名稱為________，操作二的名稱為________．

（2）固體A中含有的物質是________，溶液B中的溶質是________．

（3）所加試劑E的名稱為________．

（4）加試劑E發(fā)生反應的化學方程式為________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：

(1)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產生的氣體是________，寫出水在通電條件下反應的化學方程式________。

(2)天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________。

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填序號)

A．洗澡擦香皂時不關上噴頭B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

(5)把下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是________（填序號）。

A．粉筆灰 B．硫酸銅 C．蔗糖 D．食用油

(6)暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究， 首先進行過濾，若采用右圖所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在一處明顯錯誤是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行實驗：往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸，直到?jīng)]有氣泡產生，共用去稀鹽酸100克。測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

注：①該反應中，樣品中的雜質不參加反應，碳酸鈣完全反應。

②計算結果保留一位小數(shù)。

（1）根據(jù)質量守恒定律，反應生成二氧化碳的質量為 g．

（2）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計時化學實驗的重要環(huán)節(jié)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題：

（活動與探究一）用對比實驗方法探究二氧化碳的性質．

實驗一

實驗二

（1）實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為________；對比A瓶與________（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應．

（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是________，結論是________（用化學方程式表示）．

（活動與探究二）用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素．

實驗三

實驗四

（3）實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和________．

（活動與探究三）定量測定空氣中氧氣的含量．

實驗五

（4）實驗五中，反應的原理為________（用化學方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是________；

（5）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

30mL

20mL

12mL

________

定量實驗操作中易產生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結果________（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案