【題目】201515日,我國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生物醫(yī)學獎,表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學式為C15H22O5),為保障人類健康做出的巨大貢獻,下列說法正確的是

A.青蒿素的一個分子中含有40個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為280

C.青蒿素中各元素質(zhì)量比為15225D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%

【答案】D

【解析】

A、青蒿素的化學式(C15H22O5)可知,青蒿素一個分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子,共42個原子,故A錯誤;

B、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得青高素的相對分子質(zhì)量為12×15+22+16×5=282,故B錯誤;

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):22:(16×5=901140,故C錯誤;

D、青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=,故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】少數(shù)不法廠家向液化石油氣中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛對對液化罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.這一事件曾被央視3.15晚會曝光.下列說法錯誤的是( )

A. 二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B. 二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為261

C. 二甲醛的相對分子質(zhì)量為46

D. 二甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為34.8%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性小組的同學對沙坪壩區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:

1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是_______

2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:______(任答一條即可)。

3)凈化水時常加入明礬,其作用是_______。

4)若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈化水時可加入______來脫色。

5)沙坪壩是個好地方,修身養(yǎng)性有融匯溫泉,溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用______來鑒別溫泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學實驗活動課上,同學們進行了如圖所示的實驗。

1)實驗一中,B試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________。AB兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是___________________,其原因是_________________

2)實驗二中,觀察到C中有白色沉淀生成,該白色沉淀是___________(填化學式)。

D試管中無現(xiàn)象,為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應,甲同學又設計了如圖所示的對比實驗:

小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。

②為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉,乙同學進行了如下探究:

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論、反應的化學方程式

取少量反應后溶液于一支試管中,加入過量的稀鹽酸

_______________________

_________________________

取少量反應后溶液于另一支試管中,_________________

______________________

有碳酸鈉生成:____________________

③丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中,除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

D中少量溶液于另一試管中,加入適量的溶液,靜置后,取上部清液加入酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅

溶液中還有氫氧化鈉存在

小軍評價實驗操作③的結(jié)論不正確,理由是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入20 g、15 g、10 g、5 g某固體物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。請完成下列問題:

A、B、C、D四個燒杯中,____________中盛的一定是飽和溶液,____________中盛的可能是飽和溶液,____________中盛的一定不是飽和溶液。若固體是KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

1)宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,請用數(shù)字和化學符號按要求填空:

①氧元素:________;

2個氫原子________;

3個氮氣分子________;

④碳酸根離子________

⑤氧化鐵中鐵元素顯正三價________。

2)按要求從氫氣、氧氣、銅、氧化鈣、氯化鈉、水六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)。將其化學式填寫在下列空格中。

①可做燃料的氣體單質(zhì)________;

②一種紫紅色的金屬________;

③最常用的溶劑是________;

④一種金屬氧化物________;

⑤食鹽的主要成分________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”。

1)中國科學院院土張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為____,該元素屬于____(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。

2)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。

如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是_________,硫離子的符號為____;硫原子的化學性質(zhì)與下圖中A、B、C、D哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______;圖AB、C、D表示的四種粒子中最容易失去電子的是_________.

2表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關系圖。

從宏觀角度看,圖2中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是______。從微觀角度看,圖2中三種物質(zhì)都是由_______(選填“分子”“原子”或“離子”)直接構(gòu)成的。

寫出圖2中在自然界中發(fā)生轉(zhuǎn)化Ⅳ的主要途徑是___________作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學式是C6H8O6 計算:(有計算過程)

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為 ;

(2)維生素C中各元素的質(zhì)量比

(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語填空:

1)鋁元素_____

2)鎂離子_____;

32個氮原子_____

43個五氧化二磷分子_____;

5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____

6)氯化鈉中鈉元素的化合價_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案