下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 將水通電一段時間后

D. 向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸至過量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆第一學(xué)期期末測試 九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類正確的是

A. 氫氧化鉀—堿 B. 空氣—純凈物 C. 干冰—單質(zhì) D. 液氧—氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市西崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類社會發(fā)展的重要資源。

(1)在天然水中加入明礬的作用是_________________________。

(2)用_______可區(qū)別硬水和軟水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(3)水電解的化學(xué)方程式為____________,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為___________.

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

草酸（H2C2O4）是一種有機酸，其晶體（C2H2O4·2H2O）是一種無色晶體，熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸晶體中的草酸受熱分解生成碳的氧化物和水。

某化學(xué)課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進行了以下探究實驗。

（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

（猜想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

CO、CO2都有

（設(shè)計實驗）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置：

（實驗探究）

（1）實驗過程中觀察到__________裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。

（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中________；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是___________。

（問題討論）

（1）C裝置的作用是_______________；D裝置的作用是_________________。

（2）裝置末端酒精燈的作用是________________。

（實驗反思）

（1）如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請寫出標(biāo)號儀器的名稱①_________；② _________，小華認為該裝置錯誤，正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜，你認為小華的判斷_______（選填：“正確”或“不正確”），理由是___________。

（2）實驗室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體，其密度比空氣略小，難溶于水。CO使人體中毒的原因是________；收集CO可用H裝置，氣體應(yīng)從________端進入（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：填空題

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是_______；由原子直接構(gòu)成的是______ ；由離子直接構(gòu)成的是______。

①氮氣　　　�、阼F　　　　　③氯化鈉　　　�、芏趸�

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A. 水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化

B. 尋找合適的催化劑，利用光能使水分解是最理想的制氫方法

C. 長期飲用蒸餾水有益健康

D. 河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后的水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法能區(qū)分氧氣、一氧化碳、二氧化碳三瓶氣體的是

A. 聞氣味、觀察顏色 B. 帶火星的小木條

C. 倒入適量的澄清石灰水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

乙烯(C2H4)是臍橙、蜜桔、香蕉熱等水果的環(huán)保催熱氣體。下列關(guān)于乙烯的說法正確的是

A. 乙烯分子由碳元索和氧元素組成

B. 每個乙烯分子中含有2個氫分子

C. 乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

D. 乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，做了如下實驗：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭都熄滅了。

（提出問題）實驗A中蠟燭熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡，所以蠟燭熄滅。

猜想2：燒杯內(nèi)的二氧化碳含量升高，所以蠟燭熄滅。

（進行實驗）

實驗I：點燃蠟燭，塞緊膠塞。待蠟燭熄滅后，用放大鏡照射白磷。觀察到白磷燃燒。

實驗II：經(jīng)檢測，實驗A中，蠟燭熄滅時，燒杯內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為3%。在集氣瓶中按照一定的體積比收集氣體，分別放入燃燒的蠟燭和燃燒的紅磷，實驗記錄如下：

V（O2）：V（CO2）

蠟燭

紅磷

1:4

燃燒

燃燒

1:5

燃燒

燃燒

1:6

熄滅

燃燒

1:9

熄滅

燃燒

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗B中蠟燭熄滅，體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______。

（2）實驗I的目的是_______。

（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______。

（4）實驗II證明猜想2錯誤，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______。

（5）結(jié)合實驗I與實驗II，得出的實驗結(jié)論是_______。

（實驗反思）

（6）通過此實驗，同學(xué)們對物質(zhì)燃燒的條件有了新的認識，如_______。

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