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雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發(fā)現，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關說法正確的是（　　）

　   A． 在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止

　   B． 雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

　   C． 不同雪花中，水分子數目都是巨大的

　   D． 不同雪花中，水分子化學性質不相同

      


  答案   分析：

根據分子的定義及特征進行分析，分子是保持物質化學性質的一種粒子，分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的．

解答：

解：A、由分子的特征可知，分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故A錯誤；

B、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化．故B錯誤；

C、由于分子質量和體積都很小，不同雪花中，水分子數目都是巨大的．故C正確；

D、不同雪花是由同種的水分子構成的，同種物質的分子性質相同，所以，不同雪花中，水分子化學性質相同．故D錯誤．

故選C．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖實驗不能說明的是(  )

A．分子很小

B．分子不停地運動

C．構成物質的微粒不同，性質不同

D．化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新結合成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現象，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（   ）

A．室內插花，滿屋花香，說明分子不斷運動                      　　

B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化   

C．100ml酒精和100ml水混合，體積小于200ml，說明分子之間有間隙

D．濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運動速度隨溫度升高而增大

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是（　�。�

　   A．    B．       C．       D．

 

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水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

  

(1)根據圖1和圖2回答下列問題。

 ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，下同)________；

  A．水分子不斷運動               B．水分子之間間隔不變

  C．氫、氧原子不發(fā)生改變         D．水分子可以保持水的物理性質

 ②圖2的試管A中的氣體是___________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變             B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學性質     D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

 (2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

    現對水樣進行如下處理：

 ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的玻璃儀器有___________。

A．帶鐵圈的鐵架臺   B．酒精燈   C．漏斗     D．玻璃棒  

 E．量筒    F．燒杯

 實驗過程中發(fā)現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)

 ②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。

某同學采用右圖所示裝置進行此步操作， 其中水樣從下端入水口進入的主要目的是___________。

(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便，檢驗一份自來水水樣是硬水還 是軟水可以用_____________。

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

上述變化的化學方程式為                           ；

你從圖中還可以看出的信息是                          (只填一條即可)。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由　　（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由　　構成的．

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為

①當a=　　時，該粒子是原子．

②當a=8時，該粒子是　　（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為　　．

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現象：　　．

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生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

                 

A．植物的光合作用    B．燃放煙花       C．蠟燭燃燒    D．電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下說法錯誤的是

   A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能

   B．干電池放電時化學能轉變成電能

   C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質

   D．化學變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現象及能量變化

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）圖5是自來水廠的凈水過程示意圖。

① 自來水廠生產自來水時，沒有涉及到的凈水方法是__________

A．沉淀　　　　　B．過濾　　　　　C．蒸餾　　　　　D．吸附

② 我們將自來水煮沸，得到的開水是 _______（填“硬水”或“軟水”）。

（2）圖6是用來凈化天然水的簡易裝置。

① 下面分析正確的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒　　　　　   　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰　?nbsp;  　 D．能使天然水變得無色澄清

② 圖6中小卵石和石英砂都能起到__________（填操作名稱）作用。

（3）小剛發(fā)現一些化學實驗常在容器中放一定量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗（如圖7）指定容器中水的作用。

① A集氣瓶中的水____________________；

② B集氣瓶中的水_________________________。

（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例生活中你是如何節(jié)約用水的：_______________________________________。

  

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