(2007，云南)增加了多項檢測指標(biāo)的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》于2007年1月7日開始執(zhí)行．

(1)按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測水質(zhì)，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指________(填序號)．

[　　]

A．元素

B．分子

C．原子

D．單質(zhì)

(2)加氯消毒是供水的一種傳統(tǒng)消毒方法，過多采用加氯方式反而會對水質(zhì)安全產(chǎn)生負(fù)面影響，因此新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了與此相關(guān)的檢測項目．為測定水樣中氯離子含量，需2％的硝酸銀溶液，若用硝酸銀固體配制100g該溶液，需加水________g．

(3)配制上述溶液用量筒量取水時若仰視讀數(shù)(其他操作均正確)，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)．

(4)新《標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行有利于防治水的污染．下列做法一般不會造成水污染的是________(填序號)

[　　]

A．工廠廢水直接排放

B．含磷洗滌劑的使用

C．農(nóng)藥化肥的不合理使用

D．污水處理后再排放
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、[2007年1月17日新華社消息]國家衛(wèi)生部對《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進行全面修訂和完善．新標(biāo)準(zhǔn)為國家標(biāo)準(zhǔn)，對飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲和隱孢子蟲等危及人健康的有害物檢測指標(biāo)．新標(biāo)準(zhǔn)于2007年元月7日起強制執(zhí)行．新標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)指標(biāo)將從以前的35項，增加到106項．這意味著今后居民飲用水有更多的檢測項目把關(guān)．
我市河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進行研究．請回答下列各小題：
（1）經(jīng)測定，甲、乙、丙、丁四條河流的pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是
B
（填寫序號，下同）A．甲B．乙C．丙D．丁
（2）在老師的指導(dǎo)下，他們還測定出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指
A

A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)
（3）加氯消毒是我國城市供水傳統(tǒng)而主流的消毒方式，而越來越多的研究表明，面對污染加重，過多采用加氯方式反而會對水質(zhì)安全有負(fù)面影響．因此，新標(biāo)準(zhǔn)在水處理工藝上重新考慮安全加氯對供水安全的影響，增加了與此相關(guān)的檢測項目．為測定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液．若用硝酸銀晶體配制100g該溶液，需加水
98
g
（4）上述溶液配制過程中，在用量筒取水時仰視讀數(shù)（其它過程均正確），則所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
（5）過去因為水源比較清潔，污染較小，水處理主要的任務(wù)是去除水中濁度與細(xì)菌病毒．但經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前我國水源水質(zhì)污染主要是有機物污染、內(nèi)分泌干擾物污染等，因此，新標(biāo)準(zhǔn)中新增的毒性指標(biāo)更多關(guān)注于此．下列造成水污染的物質(zhì)中常含有機物的是
C

A．含硫酸的廢水；B．含燒堿的廢水；C．含農(nóng)藥的廢水；D．含碳酸氫銨的農(nóng)業(yè)污水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、[2007年1月17日新華社消息]國家衛(wèi)生部對《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進行全面修訂和完善．新標(biāo)準(zhǔn)為國家標(biāo)準(zhǔn)，對飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲和隱孢子蟲等危及人健康的有害物檢測指標(biāo)．新標(biāo)準(zhǔn)于2007年元月7日起強制執(zhí)行．新標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)指標(biāo)將從以前的35項，增加到106項．這意味著今后居民飲用水有更多的檢測項目把關(guān)．
我市地處里下河地區(qū)，河流眾多．某�；瘜W(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進行研究．
請回答下列各小題：
經(jīng)測定，甲、乙、丙、丁四條河流的pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?嘉興）如圖形象地表示了某一化學(xué)反應(yīng)，由此得出的下列信息不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)二模）某工廠的廢水只含有硫酸鎂和少量硫酸，某課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收較純凈的硫酸鎂固體．他們設(shè)計了兩種不同的方案，請你參加討論：
（1）方案一，選用鎂粉為試劑．
①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到
鎂粉有剩余，溶液中不再有氣泡產(chǎn)生
鎂粉有剩余，溶液中不再有氣泡產(chǎn)生
時，說明加入的鎂粉已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
．
②然后進行過濾、蒸發(fā)，得到硫酸鎂固體．
（2）方案二，選用氫氧化鈉溶液和稀硫酸為試劑．
①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)觀察到
不再生成沉淀
不再生成沉淀
時，停止滴加氫氧化鈉溶液．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓．
②為了得到較純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進行的實驗操作是
過濾，向沉淀中滴加稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解
過濾，向沉淀中滴加稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解
（請簡要寫出操作過程及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象．）
③蒸發(fā)，得到硫酸鎂固體．
（3）比較兩個方案，假設(shè)實驗中都沒有物質(zhì)損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？
不同
不同
，原因是
方案一中加入了鎂粉，增加了硫酸鎂的質(zhì)量
方案一中加入了鎂粉，增加了硫酸鎂的質(zhì)量
．

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