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取已經在空氣中部分變質的氫氧化鈉固體樣品（樣品中的水分忽略不計） 10g，全部溶解在放有50g水的一個大燒杯中，加入64.4g的稀鹽酸（鹽酸過量），充分反應后稱量，燒杯中物質的質量為122.2g．
（1）氫氧化鈉變質生成了
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（2）求樣品中氫氧化鈉的質量分數．
分析：根據燒堿變質是NaOH與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應生辰二氧化碳，根據反應前后物質的質量變化可求出二氧化碳的質量，依據方程式列出比例式，就可計算出樣品中碳酸鈉的質量，進而計算出樣品中氫氧化鈉的質量，然后根據質量分數公式計算即可．
解答：解：（1）燒堿變質是NaOH與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；
（2）設樣品中碳酸鈉的質量為x，
由質量守恒定律可知生成二氧化碳的質量為10g+50g+64.4g-122.2g=2.2g，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106                   44
x                     2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3g；
樣品中氫氧化鈉的質量為10g-5.3g=4.7g，
樣品中氫氧化鈉的質量分數為：
4.7g
10g
×100%=47%．
答：樣品中氫氧化鈉的質量分數為47%．
點評：本題考查利用化學方程式進行計算，解題的關鍵是知道固體氫氧化鈉變質的實質以及依據質量守恒定律求出生成的二氧化碳質量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經變質？
取試樣溶于水，加入CaCl2溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案：
準確稱取一定質量的變質固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產生的二氧化碳，根據二氧化碳的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質．
①你認為這個方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設計一個方案，并簡要說明實驗方法和結論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液，
，
不變色，則氫氧化鈉已經全部變質，變紅，則部分變質
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液不能檢驗氫氧化鈉是否變質的理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經變質？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）你將選擇下列哪些物質來除去已部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質？
C
．
不選擇其他試劑的理由是
加入氯化鈣會引入氯離子（或新雜質氯化鈉） 加入稀鹽酸會引入氯離子（或新雜質氯化鈉），同時將要保留的氫氧化鈉反應掉．
（任選一種試劑說明理由）．
A．氯化鈣              B．稀鹽酸             C．氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

30、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水而潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經變質？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案：

準確稱取一定質量的變質固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產生的二氧化碳，根據二氧化碳的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質．
①你認為這個方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
變質產物（含結晶水等）不是純凈的碳酸鈉．CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設計一個方案，并簡要說明實驗方法和結論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液
，
不變色，則氫氧化鈉已經全部變質，變紅，則部分變質
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一小塊NaOH固體放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應使用塑料瓶
密封
密封
保存．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕主要與空氣中含有
水
水
有關．氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（2）用酚酞試液
不能
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質，原因是
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（3）檢驗氫氧化鈉固體已經變質可選用的試劑是
HCl
HCl
（選1種，寫化學式）．
（4）為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，某同學設計如下實驗方案：
準確稱取一定質量的變質固體樣品，再與足量稀鹽酸反應，用排水法收集產生的CO2，根據CO2的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質．你認為這個方案
不行
不行
（填“行”或“不行”）．
（5）請完成“NaOH固體是否全部變質”的實驗步驟．
步驟1：取試樣溶于水．
步驟2：加入
氯化鈣
氯化鈣
溶液，有白色沉淀生成．
步驟3：過濾后，向濾液中加入
酚酞
酚酞
溶液，若
溶液不變色
溶液不變色
，則說明NaOH固體已經全部變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）像科學家一樣“做科學”--探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品進行了探究．請回答下列問題：
（1）實驗證明，這份氫氧化鈉已經變質，但不能確定是否完全變質．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質．
藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．
你的實驗方案是
取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質
取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質
．用化學方程式表示該實驗中所依據的化學反應原理：
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實驗，測定氫氧化鈉變質的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實驗方案．
實驗方案 反應的化學方程式
（3）實驗證明，氫氧化鈉部分變質，請你設計一個提純該樣品的實驗方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．
提純樣品應采用的試劑是
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
．
實驗方案 反應的化學方程式

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